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学校美育文化生态的构建与实践:深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索

学校美育文化生态的构建与实践:深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索

  • 字数: 270
  • 出版社: 中山大学
  • 作者: 赖香恒|
  • 商品条码: 9787306081018
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 210
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书的主要内容分为五 个章节,前面两章介绍推行 学校美育的时代背景、构建 学校美育文化生态体系的理 论基础,其中重点阐述了“ 让美育面向人人”“以美育连 通课程”“以美育塑造品牌” 的构建理念;第三章和第四 章是全书的主体部分,讲述 学校美育文化生态体系的立 体构建策略以及如何以之来 指导校本实践,忠实记录与 分析了深圳安乐小学推行美 育活动课程的实践与探索; 最后一章是对学校美育活动 课程经验的总结与反思,并 提出发展愿景。
目录
第一章 学校美育研究的背景 第一节 美育的基本认知 第二节 美育在“五育”中的枢纽功能 第三节 学校美育的时代需求 第四节 学校美育的现实任务与基本目标 第五节 学校美育的现状与发展趋势 第二章 学校美育文化生态体系的理论基础 第一节 文化生态与学校文化生态 第二节 学校美育文化生态 第三章 学校美育文化生态体系的立体构建 第一节 “七彩舞台”美育活动课程的学校溯源 第二节 “七彩舞台”美育活动课程体系构建 第三节 “七彩舞台”美育活动课程内容建设 第四节 “七彩舞台”美育活动课程育人模型 第五节 “七彩舞台”活动课程教学模式 第六节 “七彩舞台”活动课程评价 第七节 “七彩舞台”师资建设 第四章 “七彩舞台”美育活动课程的校本实践 第一节 “七彩舞台”舞台模型 第二节 “七彩舞台”节目创编 第三节 “每班一台戏” 第四节 “七彩舞台”精彩大戏 第五章 学校美育文化生态建设成果与发展愿景 第一节 学校美育文化生态建设成果 第二节 学校美育文化生态建设的社会评价 第三节 学校美育文化生态建设的课程推广 附录:作者已发表的学校美育课题研究成果 后记

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