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福建省中小学学校管理研究

福建省中小学学校管理研究

  • 字数: 287000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 上海人民出版社
  • 作者: 福建省教育学会 著
  • 商品条码: 9787208115316
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 264
定价:¥35 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书共收入相关论文数十篇,主要研究了福建省中小学校管理的一些基本问题。书中对学校管理的机制、学校管理的思想原则和方法手段、管理工作的创新,以及管理工作中存在的不足和问题等重大课题,从理论和实践的角度进行了深入的探讨,提出了很多新思想、新经验、新方法,显示了福建教育工作者在理论探索和实践创新上的最新科研成果。
目录
论数字化管理系统在学校管理中的应用
福建省中小学校精细化管理的若干问题
学校管理的要义:培养有责任感的人
学校管理秘钥探寻
新办学校的管理思路
论学校管理模式的创新
学校管理改革创新探索
学校管理中的“差异教育”策略
谈学校的激励管理
实行科学管理突出办学特色
规范教育办学行为促进学校科学发展
规范办学行为促进学校内涵发展
建章立制推动学校和谐发展
加强校园风险管理研究
在学校管理中构建转化学困生的策略
实施跨校带教:学校管理的新模式
引进现代技术手段提高学校管理能效
加强教学管理提高教育质量
中学教学管理中的“因材施教”
基于制度创生与文化积淀的学校管理
文化自觉:道德教育与制度规范的互动发展
校园文化管理的实践与探索
构建多元文化体系推进学校管理改革
培育管理特色增强学校文化内涵
文化润泽教育特色引领发展
构建特色校园提升人文素养
创建适合民族学校发展的校园文化
在小学构建书香校园的探索
建设书香校园的若干问题
培养教育家型的名校长
学校管理中校长的角色定位
校长在学校管理中的作为
校长引领教师专业发展路径探究
省级中学数学学科教学带头人的培养之路
增强青年教师自我效能感刍议
教师继续教育的质量管理
教师教研管理探讨
中学班主任专业发展路径探讨
开展校本教研提升教师素质
完善课题管理提升教师科研水平
义务教育阶段的校内教育公平问题探讨
福建省义务教育均衡发展的思考
高校入学与高中教育
打造“爱心”特色教育提升学校发展内涵
推进课堂教学改革打造优质教育品牌
农村中学教育科研的实践与探索
农村中学学生课外活动探索
兴平民学校办优质教育
台湾小学家长会建设及对福建的启示
台湾中小学校长的专业发展及对福建的启示

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