新课程小学语文基础知识综合训练

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读知识与能力的学习，重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。写作知识与能力的学习，重在重视对学生写作材料准备过程的指导。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。我们不仅要具体考查学生占有什么,材料，更要考查他们占有各种材料的方法。同时，还要注意指导学生修改答言的态度、过程、内容和方法。

田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，中国小学教育学校管理研究中心理事长，《新闻晚报？升学周刊》专家组成员、顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了150多种教育教学书籍。

一、前后鼻音巧分辨 反复练习功自成——学会辨析前后鼻音的方法
【学习导引】
【想想练练】
二、多音字中学问大 掌握方法不再怕——学会根据意思给多音字注音
【学习导引】
【想想练练】
三、齐来学习查字典 小小字典用处多——学会查字典理解字义
【学习导引】
【想想练练】
四、积累领悟近义调 表达感情受丰富——学会辨析近义词
【学习导引】
【想想练练】
五、理解文中词语 品读文章含义——学会根据文章意思理解词义
【学习导引】
【想想练练】
六、积累成语知 古鉴今——学会积累成语
【学习导引】
【想想练练】
七、理解词义来造句 语言运用受精彩——学会理解词义造句
【学习导引】
【想想练练】
八、词义巧选择 语言更精确——学会正确选择词义的方法
【学习导引】
【想想练练】
九、辨析词语的感情色彩 把握文章的思想内容——正确体会词语的感情色彩
【学习导引】
【想想练练】
十、字字珠玑谚语美 语言表达更生动——准确理解谚语的含义
【学习导引】
【想想练练】
十一、学记反义词 词语掌握多——掌握辨析反义词的方法
【学习导引】
【想想练练】
十二、推敲用字 正确用词——学会正确用词
【学习导引】
【想想练练】
十三、运用动词 彰显个性——学会用动词描写人物动作
【学习导引】
【想想练练】
十四、五彩缤纷话成语 语言运用胜一筹——了解成语的特点与作用
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【想想练练】
十五、归并句子看能力 句意清晰简洁美——学会归并句子的方法
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十六、一词多义动脑筋 理解意义说正确——正确理解同一词语的不同含义
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【想想练练】
十七、理解句子 体会情感——学会理解句子的深刻含义
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十八、吟诗入情境 明理悟深情——学会理解古诗的方法
【学习导引】
【想想练练】
十九、联系上下文 准确释词义——学会联系上下文理解词义
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二十、巧找文章中心句 理解文章有方法——学会准确找出中心句
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【想想练练】
二十一、理解中心句 把握文章意——正确理解中心句的特殊含义
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二十二、抓住神态 形象鲜明——学会刻画人物神态的方法
【学习导引】
【想想练练】
二十三、品悟内心 感受品质——准确体会人物内心思想
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【想想练练】
二十四、分析文章结构 把握文章思路——学会根据意思归并内容
【学习导引】
【想想练练】
二十五、理解内容 概括要点——学会正确理解文章内容
【学习导引】
【想想练练】
参考答案