童年的秘密/世界教育名著译丛--聚文网

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内容简介

童年的秘密是什么？玛利亚？蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神(心理)的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”，秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期；而导致儿童心理变异的表现，主要是心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、自卑感、恐惧和说谎。《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。通过蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，父母和教师可以清楚地意识到：儿童并不是一个只能从外表上进行观察的陌生人。实际上，一个人的个性正是在他的童年时期就形成的。正因为如此，父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。可以相信，所有的父母和教师能从《童年的秘密》的许多具体事例和理论阐述中得到启迪。更值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中也都可以看到。

译者序言
第一篇
第一章儿童的世纪
第二章被告
第三章生物片断
第四章新生儿
第五章天赋本能
第六章灵魂胚胎
第七章微妙的心理塑造
第八章秩序
第九章智慧
第十章成长道路上的斗争
第十一章行走
第十二章手
第十三章节奏
第十四章个性的转换
第十五章运动
第十六章误解
第十七章爱悟
第二篇
第十八章儿童教育
第十九章重复练习
第二十章自由选择
第二十一章玩具
第二十二章奖励与惩罚
第二十三章安静
第二十四章尊严
第二十五章纪律
第二十六章教育的开始
第二十七章身体健康的对比
第二十八章结果
第二十九章条件优越的儿童
第三十章教师的精神准备
第三十一章偏离
第三十二章逃避
第三十三章心理障碍
第三十四章治愈
第三十五章依赖性
第三十六章占有欲
第三十七章支配欲
第三十八章自卑感
第三十九章恐惧
第四十章谎言
第四十一章生理反应
第三篇
第四十二章成人与儿童的冲突
第四十三章劳动本能
第四十四章两种劳动的特征
第四十五章主导本能
第四十六章儿童教师
第四十七章父母的使命
第四十八章儿童的权力

童年的秘密/世界教育名著译丛

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