我们两个孩子的成长全记录

本书是两个成功孩子的成长全记录。 他们的成功是在我们所共同面临的应试教育的大背景下实现的。 本书谈的不是泛泛的励志之道，本书以极其生动的情境叙述和丰富的细节，记载了两个孩子如何从普通走向优秀所经历的每一个磨砺、所迈过的每一个脚步；记载了他们的父母如何陪伴一对儿女共度曾经的充满苦与乐的岁月年华。 本书堪为每一位为子女教育而操劳的家长潜心一读； 本书能助每一位深陷应试教育之苦的家长一解烦恼。 本书也是每位渴盼成功的学生的有益读物，在这里，不仅能学到成就优秀的好的方法，更能学到获得这种方法的思想。

序 序篇 亲情 礼物 1.女儿――从北大到IBM中国研究院(CRL) 2.儿子――从华中理工大学到外交部 成长记录一 孩子是可欣赏的风景 1.孩子天生是懂心理的 2.孩子是可欣赏的风景 3.孩子的思维会飞 4.给孩子一个好环境 5.好习惯成就未来 6.注意孩子听大人聊天 7.拿孩子当“小大人” 8.一不留神患上“教育瘾” 9.孩子是父母的镜子 10.每个孩子都有“聪明点” 成长记录二 最值得崇拜的是孩子 1.千里驹总是由调皮的小马驹长成的 2.对大自然感悟越深，越能写出好作文 3.写作文先找好感觉 4.写作文的“天赋” 5.掌握写作“技巧”，提高写作速度 6.孩子的能力令我们惊讶 7.最值得崇拜的是孩子 8.女儿的音乐是从汗水里飘出的 9.激励是“天赋挖掘机” 10.参加手风琴大赛 成长记录三 小学的功能重点是培养孩子的纪律感 1.小学的功能重点是培养孩子的纪律感 2.了解孩子 因势利导 3.帮孩子树立信心 4.儿子迷上了童话 5.儿子小学五年级的部分日记 6.分到普通班，“坏事”也可变好事 7.鼓励不是盲目赞赏 成长记录四 你要成为一只会高飞的鹰 1.好成绩不是靠辅导班获得的 2.重视每一次考试成绩 3.怎样才能获得好成绩 4.孩子成绩差怎么办 5.家教利与弊 6.家长会一定要参加 成长记录五 没有玩的成长是不健全的 1.没有玩的成长是不健全的 2.在玩中培养孩子快乐的性格 3.引导孩子交朋友 4.当孩子与伙伴发生矛盾时 5.当孩子犯了错误以后 6.引导孩子学会辨别是非 成长记录六 素质教育从“扫一屋”开始 1.“一屋不扫，何以扫天下？” 2.教孩子学做人是素质教育的灵魂 3.分苹果、数虾――美丽的家庭画卷 4.舞台太大，女儿太小，但你不要怕 5.一盒粉饼里的回报情结 6.感恩之心源于爱 7.争辩有益于成长 8.父母的行为对孩子影响巨大 成长记录七 信任就是孩子跳起来的原动力 1.“离天才就差一步！” 2.数学王国是一个迷宫 …… 成长记录八 废除家长制，做孩子盟友 成长记录九 女儿，期望你能成大器 成长记录十 高考，成长起飞第一跳 成长记录十一 儿子的大学，四年家书抵万金 成长记录十二 成长起飞第二跳，兄妹相会北京：儿子进入外交部，女儿考入北大 成长记录十三 我的北大生活(女儿自述一) 成长记录十四 成长记录十四 跨系保研成功(女儿自述二) 成长记录十五 从北大到IBM(CRL(女儿自述三) 成长记录十六 从北京出发，走向世界 成长记录十七 让优秀成为一种习惯 后记 今天我们怎样做家长