美德书

抢先发售全本亮相
    专享正版

    家长和孩子一起读这一本书――
    和谐、充实、愉悦。
    让家长培育出很好的孩子，
    让孩子永远铭记这段与父母共处的美妙时光。

    把“美德”教给孩子。使人幸福的是美德而非金钱，这是我的经验之谈。在患难中支持我的，是美德；使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是美德。
    ――德国音乐大师 贝多芬

    《美德书》打动人们的心灵、塑造人们的思想。……这是一本很好有趣而美妙的书，家长买了读给孩子听，会发现自己也陶醉其中。
    ――英靠前首相 玛格丽特？撒切尔

    我希望它是一本催人奋进的书，我希望它能“指向人性中善的一面”。这本书让我们认识到，什么是重要的，它能提高我们的眼界。
    ――《美德书》作者、美国前教育部长 威廉？贝内特

    同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、信念，在人类美德的长廊中，它们无疑是人类作为一个种群得以衍续、发展的理由和支柱。
    ――《美德书》主译、清华大学文学博士 何吉贤

    安徒生童话、伊索寓言、希脂罗马神话传说、圣经故事、苏格拉底、莎士比亚、华盛顿……这里汇集了人类美德的经典，带它回家，细细读，每个人都不再孤独，每个人都将得到自己的快乐。
    ――《美德书》编辑、独立书评人 蒙木

    读这本书，可以提高孩子的语文水平，可以提高孩子的考试成绩，但这些不是首要的，首要的是：它能够激发孩子的想象力，能够培育孩子很好一生的品质，这才是受益不尽的财富。
    ――北京五中教师 白静

同情（Compassion）
    肚子饿的时候，吃东西才有益无害。同样，只有当你
有爱心的肘候，同人打交道才会有益无害。
    ――列夫？托尔斯泰

自律（Self－Discipline）
    彬彬有礼的风度，主要是自我制的表现。
    ――爱默生

责任（Responsibility）
    我们不该虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做
的事。”
    ――居里夫人

友谊（Friendship）
    如果你把快乐告诉朋友，你将得到两个快乐；如果你
把忧愁向朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
    ――培根

工作（Work）
    所谓成就，究其实质，就是对事业、对工作的热爱。
    ――高尔基

勇气（Courage）
    你若失去勇敢，你就失去了一切。
    ――歌德

毅力（Perseverance）
    所谓天才，不过是优选的毅力而已。
    ――布封

诚实（Honesty）
    如果要别人，诚实首先要自己诚实。
    ――莎士比亚

忠诚（Loyalty）
    当你背叛别人时也背叛了自己。
    ――辛格

信念（Faith）
    培养人，就是培养他对前途的希望。
    ――马卡连柯

同情
COMPASSION
    同情就是当别人感到悲痛，你能时与他站在一起。它是一种与处于困境或不幸中的人结成伙伴，支持他，为他分忧的积极态度。……同情的种子撒播在每个人的天性中。我们的主要任务就是让人们认识到，仇视和歧视都会阻碍同情的自然发展。
自律
SELFDISCIPLINE
    自律是自己给自己制定“纪律”。心灵的秩序并不是高深的哲学和美妙的戏剧可以解决的问题。它依赖于我们日常生活中成功完成的每一个行为，有赖于我们是否控制了我们的脾气，调整了我们的欲望。
责任
RESPONSIBILITY
    负责任、尽义务是成熟的标志。教育孩子成为负责任的人，就是在帮助他们走向成熟。如果父母的示范和期望是清晰明了、始终如一的，并与孩子能力的培养是相适应的，那么，家务劳动、课后作业、课外活动、业余工作及志愿活动都会有助于孩子的成长。
友谊
FRIENDSHIP
    朋友有助于维护我们的良好天性。父母通过孩子们的友谊可以了解他们的趋向。……好的朋友引导我们奋发向上，而坏朋友诱使我们堕落。应该教导孩子如何识破虚假的友谊，知道它们有害无益。
工作
WORK
    工作就是付出努力。工作的对立面不是休闲、玩耍或取乐，而是无所事事。如果我们要孩子幸福，我们就要让他们去享受生活，让他们以自己的方式挥洒精力，付出努力。
    ……
勇气
毅力
诚实
忠诚
信念
译后记