中学生作文视域中的名著品析--聚文网

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内容简介

对经典作品的疏离、对传统阅读的漠视，导致当代中学生大量出现人生间接经验缺失、理性思维缺位、人文意识淡薄、思想成熟度不够等“思想缺钙”状况，直接反映到高考作文上，学生的思辨能力、质疑能力和说理能力普遍薄弱，造成了审题不透、立意浅显、逻辑混乱、论证牵强等久治难愈的作文问题。本书由上海市首届中青年骨干教师研究团队领衔人、上海市第三期名师工程学员、宝山区青年尖子、语文首席教师唐秋明老师，带领12位资历一线教师，精选古今中外13部经典名著，立足中学生作文视域，从“主题知识”积累的角度，开展名著研读与品析。

作者简介

唐秋明，中学不错教师，上海市首届中青年骨干教师团队发展计划领衔人，上海市第三期“双名工程”学员，宝山区青年尖子，宝山区“问题化语文学习”学科研究团队领衔人。曾任宝山区高中语文教研员，现任上海市吴淞中学教科研室主任。
多年来，坚持教研与科研有效结合的实践探索，积极开展语文学科“新道尔顿”教育改革实验，致力于中学生语文学习障碍点诊断与个人学习环境构建的研究，并主持上海市高中语文自适应学习系统开发项目。

唐秋明：理想与现实
――《红与黑》阅读导引
王丽萍：平凡与高贵
――《简·爱》阅读导引
刘华：穿越时代的重重乌云
――《呼啸山庄》阅读导引
胡梦然：关于理智与情感的思考
――《傲慢与偏见》阅读导引
徐沈逸：人生并不是一场浮于空中的冒险
――《堂吉诃德》阅读导引
陈静燕：桑提亚哥的“奇幻漂流”
――《老人与海》阅读导引
陈莹：假作真时真亦假
――《变形记》阅读导引
季剑炜：逃离与自我认同
――《月亮与六便士》阅读导引
李荀楼：一种对“活着”与“死亡”的哲学领悟
――《活着》阅读导引
林佳雯：生的价值与死的意义
――《生死场》阅读导引
姚敏娇：天地不仁与天地大德
――《边城》阅读导引
陈洁：平凡与不平凡的世界
――《平凡的世界》阅读导引
孙汉青：坚守与超越
――《苏东坡传》阅读导引
后记

中学生作文视域中的名著品析

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