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内容简介

孩子的学习问题不仅是父母的首要问题，也已经成为一个社会问题。对此，教育心理专家邵梅经过多年苦心思索，倾力创作此书，为那些厌学的孩子发掘学习的乐趣，抹去心灵的蒙尘。本书用流畅细腻的语言，通过对真实具体案例的分析，告诉每一位家长：换一种状态，孩子就会主动愉快地学习。

作者简介

邵梅，本名张邵梅，中文硕士，国家心理咨询师。2001年就职于《北京青年报》，编辑、记者。2001年开始从事青少年教育、婚姻家庭方面的研究和辅导工作。参加了系统的教育心理培训，包括：美国“卡耐基”人际关系及沟通培训、父母效能训练、家庭治疗和儿童青少年行为障碍的诊断等。 2002年就职于团中央中国少年儿童新闻出版总社《知心姐姐》杂志，任知心姐姐心理健康教育培训中心执行主作、编辑部主任等职。 2003年参与团中央、联合国儿童基金会等主办的“中国少年儿童平安行动”项目。 2004年起担任北京电视台青少年频道《知心家庭•谁在说》栏目策划。 2005年参与团中央、联合国儿童基金会等发起的“留守儿童生存状态”调查项目。 2006年创立北京心有之家教育咨询有限公司。

第一章进入第三种状态 1．学习首先是一个状态问题 2．状态的好坏影响孩子的学习效率 3．用情绪的方法处理情绪的问题 4．让第三种状态成为孩子心灵的空气第二章进入好奇的状态 1．好奇心是孩子学习的神奇发动机 2．好奇心由于缺乏保护而冬眠 3．让好奇的种子变大树 4．唤醒冬眠的好奇心 5．与孩子同好奇第三章进入兴趣的状态 1．好玩就是硬道理 2．给知识穿件奇妙外衣 3．学习也好玩第四章进入习惯的状态 1．不催促，主动学习的习惯 2．不磨蹭，有效学习的习惯 3．不马虎，认真细致的习惯 4．不嫌烦，寻求帮助的习惯 5．不放弃；+坚持到底的习惯 6．不要期望孩子集所有好习惯于一身 7．好习惯来自责任感第五章进入梦想的状态 1．梦想开始于微小而具体的目标 2．将来，等你考上大学――那个目标太远了! 3．孩子不必“天天向上” 4．激励不是唠叨，别让孩子“过唠死” 5．让孩子有个梦想，梦想成为持久的学习动机第六章进入潜能开发的状态 1．大脑帮助学习的第一个法宝――注意 2．如何记得牢，8种记忆好方法 3．智商、情商和道德智商全面开发第七章进入方法的状态 1．以有限的时间投入到无限的学习中去 2．掌握计划和变化的平衡 3．语文：作文不再头疼 4．数学：题海畅游有高招 5．学英语：不比脑力比体力 6．熟读教材，教材里面有真经 7．复习、预习，怎样做最高效 8．考出自己满意的好成绩 9．在错误中前进第八章进入关系的状态 1．好关系是最好的教育 2．最好的关系是爱的关系 3．爱的关系的第一个方面――完全的接纳 4．爱的关系的第二个方面――管教约束外一章即使孩子成绩真不好 1．孩子的学习问题成了父母的心理问题 2．父母也需要独立 3．孩子学习的问题在哪里 4．门关了，还有一扇窗! 5．天下没有完美的父母

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