基础教育课程的变革与反思--聚文网

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作者简介

和学新，天津师范大学教授，博士生导师。
主要从事教育学原理、课程与教学论、教育改革的理论与政策等方面的教学与研究工作。
著有《主体性教学论》《社会转型与教育转型》《课程实验论》《学校课程制度建设研究》《提高课堂数学效率的策略与方法》等多部学术著作，在《教育研究》《课程？教材？教法》《高等教育研究》等刊物上发表学术论文百余篇。主持多项国家社科基金课题、全国教育科学规划重点课题、教育部人文社科课题的研究，多项成果获得全国教育科学优秀成果奖和天津市社会科学优秀成果奖。

第一章基础教育课程改革的理论基础研究反思
一、理论基础讨论的背景
二、理论基础讨论的过程与主要观点
三、理论基础研讨中的问题检视
四、理论基础讨论的改进对策
第二章基础教育课程改革的推进与反思
一、推进的过程
二、推进过程中存在的问题
三、科学推进课程改革
第三章基础教育课程改革教师培训的变革与反思
一、教师培训的进展
二、教师培训中的问题检视
三、教师培训的改进策略
第四章基础教育课程目标的变革与反思
一、课程目标的变革
二、课程目标的问题检视与根源剖析
三、课程目标的改进对策
第五章基础教育课程教材开发与管理的变革与反思
一、教材开发与管理的变革
二、教材开发与管理的问题检视
三、教材开发与管理问题的根源剖析
四、教材开发与管理的改进对策
第六章基础教育课程内容的变革与反思
一、课程内容的变革
二、课程内容变革的问题检视
三、课程内容变革存在问题的根源剖析
四、课程改革内容变革的改进对策
第七章基础教育课程结构的变革与反思
一、课程结构的变革
二、课程结构变革中存在的问题与原因
三、课程结构变革的改进对策
第八章基础教育课程实施的变革与反思
一、课程实施的变革
二、课程实施中存在的问题
三、课程实施变革中产生的问题剖析
四、课程实施变革的改进对策
第九章基础教育课程评价的变革与反思
一、课程评价变革的进展
二、课程评价变革存在的问题检视
三、课程评价存在问题剖析
四、课程评价的改进对策
第十章基础教育课程管理的变革与反思
一、课程管理变革的进展
二、课程管理中的问题检视
三、课程管理的改进策略
第十一章校本课程开发活动的经验与问题反思
一、校本课程开发的经验
二、校本课程开发中存在的突出问题
三、校本课程开发的努力方向

基础教育课程的变革与反思

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