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汉字思维对中学生文言阅读力影响探究

汉字思维对中学生文言阅读力影响探究

  • 字数: 330000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中央民族学院出版社
  • 作者: 彭鹤立 著
  • 商品条码: 9787566017895
  • 版次: 1
  • 开本: 其他
  • 页数: 340
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精选
内容简介
本书第一部分首先梳理出中学生在学习文言文过程中的问题与需求,确定中学文言阅读力的构成要素;第二部分着眼于提高文言阅读力的行动研究,分别在形象思维、类推、系统思维、辩证、整体思维等汉字思维模式下,从原则方法、有效展开教学的具体做法举隅、典型文段、教学设计示例、资料库的建立等方面具体实践展开,指导中学文言文教学。第二部分还从“汉字树”的生长、高频构件梳理举例、图示原理在中学阶段文言文教学中的运用展开研究。第三部分通过教学后测等着眼于评价方式、改进建议、措施等的研究。
作者简介
彭鹤立,女,2007年毕业于北京师范大学汉语言文字学专业,获文学硕士学位。致力于民族基础教育事业,在中学语文教学第一线工作11年。

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