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长江教育论丛(2015年第2辑)

长江教育论丛(2015年第2辑)

  • 字数: 256千字
  • 装帧: 简装
  • 出版社: 湖北教育出版社
  • 作者: 周洪宇 著作
  • 商品条码: 9787556410071
  • 版次: 1
  • 开本: 其他
  • 页数: 214
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精选
目录
代序
人类正进入教育革命的大时代
国际教育信息化大会
信息技术与未来教育变革――在国际教育信息化大会上的致辞
信息通信技术助力全球教育议程的实施
教育信息化带动教育现代化:中国的路径与经验
中国在推动教育信息化应用方面的拓展
政企合作助力教育目标实现――教育与信息技术领导者论坛一
借助信息通信技术促进教育公平和质量提升――教育与信息技术领导者论坛二展涛
让所有人终身都有机会获得平等而包容的高质量教育――国际教育信息化大会《青岛宣言》
教育信息技术
要提高教师运用信息技术的能力
创新教育理念和教学模式
以教育信息化带动教育现代化
信息技术促进教育变革的内涵及其难点探析
大力推进教育信息化建设
信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判
信息时代教育创新思路探析
国际教育信息化发展的十大趋势
抢占教育信息化制高点
教育信息化与区域教育创新
教育技术:研究热点及其思考
智能教学技术的发展研究与展望
技术扩散视角下信息技术与学校教育融合的若干思考
哈佛大学教育技术课程教学质性分析:生态学视域
翻转课堂中学习适应性与学习能力发展研究――基于学习活动设计视角
信息化背景下文化遗产创新人才的知识能力结构研究
互联网与教育
改变未来:互联网教育在中国
“互联网+”教学点:新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践
不仅仅是免费:网络世界的开放学习
新媒体联盟2015地平线报告(基础教育和高等教育版)
教育部:鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式
《长江教育论丛》2016年第1辑征稿启事

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