新媒体时代的语言、语用与生活--聚文网

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内容简介

随着“融媒体”概念的出现，学术成果如何融合纸媒和新媒的优势，也成为一个新的课题。本书即属于这样一种探索。它是微信公众号“语用学种草”（ID：yan-yu-ke）的精选文集。“语用学种草”是一门小众学科的科普公众号，自2017年9月创建以来，一直致力于打造互联网开放式课堂和语言学玩家乐园，服务于语用学科的教学与传播。本书共精选50篇文章，其中一部分来自于作者执教的浙江科技学院中文系本科专业必修课“语用学”、汉语国际教育硕士研究生专业必修课“汉语作为第二语言教学”这两门课的学生作品，另一部分来自网友投稿或者定向约稿。为适应出版要求，编排未采用原有栏目分类，而是根据题材、主题重新分为“语情治理”“语言教学”“语词妙解”“语用综观”四个版块。主题或解读语用知识，或探讨流行语词，或献策语情治理，内容包罗万象，体现了语言学与社会生活广泛而紧密的联系。绝大部分是在公众号首发。

作者简介

施麟麒，浙江科技学院人文学院副教授、硕士生导师，文学博士，浙江大学中国语文研究中心博士后，政务新媒体研究院研究人员，微信公众号“语用学种草”负责人及主编。主要研究方向为传统语用思想、新媒体话语、汉语国际教育等。曾出版专著1部，并在《当代修辞学》《语言文字应用》等刊物及网络媒体上发表论文20余篇，参与编、译著作5部。主持国家社会科学基金重大项目子课题1项，主持并完成国家语言文字工作委员会一般项目1项、浙江省哲学社会科学规划后期资助项目1项，作为骨干成员参与国家社会科学基金一般项目、国家语言文字工作委员会重大科研项目、浙江省科技厅重点研发项目等。

前言
语情治理
应对突发事件言语活动的语用学分析———以２０２０年中央电视台春节联欢晚会朗诵节目《爱是桥梁》为例王建华韩静
传染病命名问题纵谈施麟麒桂双
“垃圾分类”逼疯你？可能是命名搞的鬼施麟麒
“干部直播带货”的语用学分析韩静
语言教学
妈妈不懂网言网语朱奥雪
“尬聊”冷场如何解周慧
微信聊天礼仪桂双
手把手教你“ＫＹ”陈慧琳
“有点好看”是偏误吗？施麟麒董瑷媛
国际汉语汉文化传播需要“李子柒现象”，还是“施利模式”？韩静
留学生的中文姓名有什么用？朱奥雪
“汉教人”，网络直播走起！吴越
“汉语作为第二语言教学”课中开设模拟课堂的利与弊张馨怡施麟麒
研究生网课适应性个案调查谷慧芳
语词妙解
再说“片面”和“全面”施麟麒
网络热词“夺笋”考察施麟麒桂双
“9102年”，到底是什么年朱磊
这些“癌”的真相已经揭开朱磊
“可可爱爱”是形容词重叠的滥用吗？施麟麒徐月萍
汉语新词语“小××”“大××”不对称现象探析帅文兴
汉语流行语中的语用否定桂双
网络构成“别问，问就是Ｘ”探析施麟麒桂双
“又双!"”的标注难题吴越
“种草”与“安利”辨析朱奥雪
“你在干嘛”里竟然有个错别字？徐月萍
不是每句感谢语都裹着蜜张力
互联网谐音词的“姿势”何宛蓉
“别人家”的国宝年夜饭桂双
网络游戏用语探微黄晨航
“麦当劳”ＶＳ“金拱门”黄金钏
一位语言学人眼中的“××人”张莞鑫
“一哥”“一姐”有话说王蕊李建军
语用综观
论交际媒介与语体类型王建华俞晓群
小品《扶不扶》的幽默秘方胡建珍
热播剧《都挺好》的语用观察杨红阳
听“妈妈的话”李双燕
“标题党”的套路季洁
转发“锦鲤”与言语行为汪弋炀等
“权式”幽默来了茆华蕴
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