高校音乐教育管理与声乐教学模式构建研究--聚文网

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内容简介

《高校音乐教育管理与声乐教学模式构建研究》以高校音乐教育为主要研究对象，以高校音乐教育的基本概念为切入点，详细阐述研究高校音乐教育的原因和高校音乐教育研究的习惯、认知、方法，并在此基础上深入研究高校音乐教育的革新以及该领域创新思维的培养，然后聚焦高校声乐教学，重点研究其方法创新，最后论述高校音乐教育和声乐艺术的发展趋势，促进高校音乐教育教学的创新与发展。本书内容丰富、结构清晰、逻辑严谨，适合高校教育研究者及声乐教育工作者学习、使用。

作者简介

孙婷，女，1979年5月生，山东青岛人，博士研究生毕业。现为遵义师范学院音乐与舞蹈学院教师，主要从事声乐演唱教学和民族民间音乐研究。发表学术论文近20篇。主持省重点教改课题1项，省科研课题2项，校级课题2项。获全国优秀学术论文二等奖。

第一章音乐教育概论1 第一节音乐教育概述 1 第二节学校音乐教育的内容、性质与侧重点7 第三节学校音乐教育的目的与原则10 第四节素质教育观念下的音乐教育17 第二章高校音乐教育研究25 第一节进行高校音乐教育研究的原因25 第二节高校音乐教育研究习惯与认知27 第三节高校音乐教育研究方法与报告撰写30 第三章高校音乐教育方向和技术的革新39 第一节高校音乐教育方向的革新39 第二节高校音乐教育技术的革新46 第四章高校音乐教学领域创新思维的培养49 第一节创新性思维的定义49 第二节高校音乐欣赏教学及创新思维培养50 第三节高校器乐教学及创新意识培养53 第五章高校音乐教育中的声乐教学理论分析59 第一节高校声乐教学的性质、内容与要求59 第二节高校声乐教学的原则与方法72 第三节高校声乐教学的模式84 第四节高校实施声乐教学的优势和价值89 第六章高校声乐教学方法的创新94 第一节声乐教学改革的原则与思路94 第二节声乐情境教学法99 第三节启发式教学法111 第四节其他教学方法创新120 第七章高校音乐教育与声乐艺术的发展趋势142 第一节高校多元文化音乐教育的发展142 第二节新时期声乐艺术的多元化发展153 参考文献159

高校音乐教育管理与声乐教学模式构建研究

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