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语文课堂深度修炼

语文课堂深度修炼

孙绍振、成尚荣、张万利、郑桂华倾情推荐一位颇具慧眼和匠心的教师,对课堂教学规律的深度凝炼和生动诠释
  • 字数: 158000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 程春雨 著
  • 商品条码: 9787576051469
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 192
定价:¥59.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
·解答当下教学中的热点问题——怎样让学生会提问,教师的教学技能如何提升,语文教师该如何修炼自己,提高自身专业素养……答案都在这本书里。·指引抵达语文教研深处——依照“感觉—方法—经验—方法论—实践”这样的探索路径,循环往复,不断走向语文教研深处深度修炼,也为一线语文教师架起新手至合格、合格至优秀、优秀至卓越层级的桥梁,助力语文教师成长为更好的自己。·读者:中学语文教师。
内容简介
语文教学不能凭感觉、靠经验,而应该逐步走向理性,走向科学。本书作者基于自己对课堂的理解和实践,从教学理念的修炼、教学技能的修炼、教学方法论的构建、教学边界的探索四个方面,阐述了教师专业成长的内在逻辑。四个方面都有理论与实践的结合,其中,理论部分主要以作者对教学中的某些热点问题的思考和理解为主,实践部分则以具体的课例诠释作者所提炼出来的方法。本书可以帮助语文老师梳理专业成长的内在逻辑,助力语文老师提升自身专业素养。
作者简介
程春雨,中学语文高级教师,浦东新区语文骨干教师,现任教于上海市建平实验中学。先后为浦东新区黄建初教科研名师工作室优秀学员、上海市郊区骨干班主任培训班优秀学员、浦东新区李百艳语文名师基地学员、上海市第四期“双名工程”(郑朝晖)语文攻关基地学员、首届于漪教育教学思想高级研修班优秀学员、2023上海市教师培训课程建设者高级研修班优秀学员。近年来致力于“学习共同体”理念的实践研究,作为“学习共同体”领航教师,先后赴云南、内蒙古等地进行公开教学。多次在浦东新区、上海市的教学与科研比赛中获奖。主持浦东新区教育科研课题多项。出版个人专著《研究型教师的成长力量:经典文本解读与高品质教学》,在《中国教师报》《语文教学通讯》《福建基础教育研究》《教育研究与评论》等报刊发表教育教学类文章十余篇。个人事迹曾被《中国教师》报道。
目录
序 一个语文教师的深度修炼/001
第一章 夯实语文课堂深度修炼的根基
第一节 利用提问让学习真实发生/003
第二节 用兴趣打开语文学习之门
——从一个孩子的学习经历说起/019
第三节 问题·活动·情境:深度教学的三要素/030
第二章 语文教师专业素养的深度修炼
第一节 对深度学习的深度思考/047
第二节 文本的深度解读之审美解读
——以《春》为例/059
第三节 文本的深度解读之文本细读
——以《周亚夫军细柳》为例/066
第四节 文本的深度解读之主题挖掘
——以《醉翁亭记》为例/070
第五节 基于深度学习的教学实施
——以《咏雪》为例/078
……

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