小学语文关联阅读视野下的单元整体教学研究

字数: 171000
装帧: 平装
出版社: 首都师范大学出版社
作者: 张立娟著
商品条码: 9787565659577
版次: 1
开本: 16开
页数: 176

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内容简介

小学语文关联阅读是引导教师在整体建构课程基础上的一种教学研究。这个整体包括把一篇课文看作是一个整体，把一个单元的教学内容以语文要素为核心作为一个整体，开展落实语文要素的关联阅读教学。另外，也把整个小学阶段学生的学习作为一个整体，引导教师全面掌握教材体系……当然，本书着重体现的是把单元作为整体进行教学。它是在关联阅读教学思想指引下，引导教师和学生努力探求单元内文本内容，各模块学习内容之间的联系，在发展语言的同时，促进学生语文整体素养的提高。

第一章小学语文关联阅读教学整体构想
一、关联阅读教学产生的背景
二、关联阅读教学的概念内涵
三、开展关联阅读教学研究的意义
第二章关联阅读视野下的单元整体教学特点
一、此“单元”是彼“单元”吗？
二、“单元整体”和“单元整合”是一回事吗？
三、什么是关联阅读视野下的单元整体教学设计？
四、单元教学目标和分课时教学目标怎么制定？
第三章关联阅读视野下的单元整体教学策略
一、比较
二、图像化
三、陌生化
四、关联
五、归纳
第四章关联阅读视野下的单元整体解读及设计案例评析
第一节拼音单元
……