高校英语教师评价者身份认同个案研究

装帧: 平装
出版社: 外语教学与研究出版社
作者: 张帅著
商品条码: 9787521352467
版次: 1
开本: 其他
页数: 308

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内容简介

《高校英语教师评价者身份认同个案研究》聚焦高校英语教师评价者身份认同话题，探究案例教师作为评价者的身份认同现状、建构过程及其影响因素。具体包括如下研究问题：（1）高校英语教师个案具有怎样的评价者身份认同？（2）高校英语教师个案如何在实践共同体中建构评价者身份认同？主要影响因素有哪些？本研究具有一定的理论和实践意义。理论上，本研究提出“高校英语教师评价者身份认同”工作定义，为理解其概念内涵提供参照标准，从而有利于将外语教师身份认同概念置于测评情境下考量；提炼出高校英语教师个案评价者身份认同的三种类型，并以实践共同体理论为指导，提供高校英语教师评价者身份认同建构过程的情境化描述与阐释，揭示教师个体与实践共同体情境互动过程中评价者身份认同建构的复杂性和动态性。实践上，本研究为实践共同体情境下高校英语教师作为评价者的能动性发挥、教师评价素养发展以及教师学习自主性的建构提供参照；为教育管理者更加有针对性地组织和实施高校英语教师培训带来启示，促进教育管理部门为教师评价素养发展、评价者身份认同建构与发展提供政策性支持和外部环境保障。