中国传统童谣研究:在教育世界的边缘

字数: 210.00千字
装帧: 平装
出版社: 山西教育出版社
作者: 张梦倩著作
商品条码: 9787544056120
版次: 1
开本: 16开
页数: 324

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内容简介

本书以传统童谣为研究对象，经由历史的回溯，并对其内容及功能等进行多方探究，力求勾勒出传统童谣与儿童的关系。对于童谣的发展而言，明代可谓是个转折。伴随着儿童观和儿童教育观的变化，传统童谣相应呈现出不同的面貌，由此前以成人化童谣居多转向贴近儿童及儿童生活。清后期童谣尤凸显了这种变化。据此可见，童谣与儿童的关系深刻受制于儿童观和儿童教育观，表现在童谣与蒙养教育的关系上，即是其地位的始终边缘化。

绪言1
第一章“荧惑说”与“童子之情”——千年流变中童谣的背离与回归10
第一节释“童谣”10
第二节“荧惑说”盛行之下童谣的异化24
第三节明清时期童谣向儿童生活的回归40
第二章童谣面相观65
第一节童谣与政治生活65
第二节童谣与社会生活78
第三节童谣与儿童生活112
第三章童谣功能论147
第一节童谣的训练功能148
第二节童谣的教育功能174
第三节童谣的娱乐功能218
第四章相反相成的两个世界——童谣与蒙养教育241
第一节“两个世界”的分离
第二节“两个世界”的交会262
结语298
参考文献310