小学单元作业设计——基于UBD教育理念

本书是一本研究“双减”政策下基于UBD教育理念的作业设计研究的著作，随着基础教育进入高质量发展阶段，高质量的作业成为高质量学习的重要组成部分。本书记录了一所小学经过多年研究所构建的完整的作业系统，不仅有关于当前作业设计状况的反思、关于UBD教育理念下展开的对一系列有关作业的基本问题作出的进一步的理解与解读，还有一线老师基于UBD教育理念下小学语文、数学、综合学科的单元作业设计案例。本书注重内容的科学性、系统性、实用性、可参考性，具有很强的现实意义、实践价值和参考价值。

黄伟：四川师范大学附属实验学校副校长，四川师范大学基础教育集团副总经理、中小学高级教师。省教育厅基础课程研究中心校地共建名师工作室主持人。柳舒：四川师大附属实验学校德育处主任，中小学高级教师。游文秀：四川师大附属实验学校教师，中小学一级教师。王璐璐：四川师大附属实验学校教师，中小学高级教师。肖兰：四川师大附属实验学校教师，中小学一级教师。周冬蕾：四川师大附属实验学校教师，中小学一级教师。

第一章 指导思想
1.1 基于“双减”教育背景下“减负增效”的时代诉求
1.2 基于新课程改革的内在要求
1.3 基于核心素养的必然选择
1.4 基于对当前作业设计状况的反思
第二章 作业的理念
2.1 UBD教学理念
2.2 单元作业设计的理念
第三章 作业的基本认识
3.1 作业的概念
3.2 作业设计基本原则
3.3 作业的分层化
3.4 学生作业的规范化标准
3.5 关于小学作业的相关研究
3.6 作业的管理与保障
第四章 小学语文学科单元作业设计案例
4.1 部编版小学语文一年级上册第四单元《自然》单元作业设计
4.2 部编版小学语文二年级上册第二单元《识字单元》单元作业设计
4.3 部编版小学语文三年级上册第七单元《我与自然》单元作业设计
4.4 部编版小学语文四年级上册第三单元《处处留心皆学问》单元作业设计
4.5 部编版小学语文五年级上册第五单元《说明文单元》单元作业设计
4.6 部编版小学语文六年级上册第五单元《习作单元》单元作业设计
第五章 小学数学学科单元作业设计案例
5.1 北师大版小学数学一年级上册第七单元《加与减(二)》单元作业设计
5.2 北师大版小学数学二年级上册第一单元《加与减》单元作业设计
5.3 北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》单元作业设计
5.4 北师大版小学数学四年级上册第一单元《认识更大的数》单元作业设计
5.5 北师大版小学数学五年级上册第一单元《小数除法》单元作业设计
5.6 北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆》单元作业设计
第六章 小学科任学科单元作业设计案例
6.1 部编版小学英语三年级上册第五单元《(Clothes))单元作业设计
6.2 人教版小学道德与法治四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》单元作业设计
6.3 教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》单元作业设计
6.4 人美版小学美术四年级上册第二单元《腾飞的中国》单元作业设计
6.5 人教版小学体育六年级上册第一单元《跨越式跳高》单元作业设计
6.6 人音版小学音乐二年级上册第三单元《音乐会》单元作业设计
6.7 川教版小学信息技术四年级上册第一单元《网络生活新体验》
单元作业设计
参考文献