信息时代的媒介素养

绪论／001
第一章  信息时代媒介素养概述／001
    第一节  什么是媒介素养／002
    第二节  媒介素养教育的目的／004
    第三节  媒介素养教育的现状及问题／009
第二章  色彩缤纷的媒介／017
    第一节  媒介中的“老大哥”——报纸／017
    第二节  “没有距离的报纸”——广播／021
    第三节  老少咸宜的第一媒体——电视／025
    第四节  “没个性”的杂志／029
    第五节  视听的盛宴——电影／032
    第六节  一“网”打尽——网络媒介／037
    第七节  3G只是新起点——前途未可限量的手机／042
第三章  信息制作流水线——媒介生产／050
    第一节  报纸新闻是怎样生产出来的／050
    第二节  好莱坞电影人的生活——电影的生产／066
    第三节  超级女声的造星流程——电视娱乐节  目的生产／078
    第四节  不同媒体广告制作探秘／083
第四章  受众：沙发土豆还是遥控者／092
    第一节  不堪一击的受众／092
    第二节  受众也有“防弹衣”——内在的心理文化机制（1）／097
    第三节  受众也有“防弹衣”——外在的法制保障（2）／101
    第四节  使用与满足理论／105
    第五节  信息时代的新受众——一个未完结的话题／110
第五章  新闻媒介的积极功能／118
    第一节  社会的嘹望哨——监测环境／118
    第二节  神秘的拼图人——规范社会／126
    第三节  文化基因的传导者——传承文化／130
    第四节  娱乐无极限——提供娱乐／134
    第五节  自身的繁华——如火如荼的信息产业／139
第六章  媒介传播的消极影响／148
    第一节  媒介传播的麻醉功能／148
    第二节  媒介传播内容低俗化之消极影响／160
    第三节  媒介消极影响产生的原因／169
    第四节  媒介消极影响应对之策／175
第七章  媒介的把关人——大众传播的控制／179
    第一节  把关人研究的历史演进／179
    第二节  媒介信息的内部把关人——微观把关／190
    第三节  影响把关人的因素——宏观把关／199
    第四节  网络时代的把关人／212
第八章  媒介信息的获取与解读／221
    第一节  码字工还是创作者——信息的编码／222
    第二节  “我的地盘我做主”——媒体的议程设置／225
    第三节  “一千个人眼中有一千个哈姆雷特”／232
    第四节  信息解读的三种方式／237
第九章  如何使用媒介／240
    第一节  如何面对媒介／240
    第二节  如何应用媒介／248
    第三节  如何正确使用媒介／258
第十章  如何面对媒介侵权／261
    第一节  媒介侵权概述／261
    第二节  如何应对媒介侵犯名誉权／264
    第三节  如何应对媒介侵犯隐私权／272
    第四节  如何应对媒介侵犯著作权／280
参考文献／288
后记／291