当代校队使用教程

这本书虽然包括了图书校对、报刊校对、公文校对、影视字幕校对，甚至网络文字校对等多方面的内容，但正如书中所强调的，其讨论的重点仍然是“新闻出版领域的专业化校对”，所涉及的绝大多数问题，都与出版物的质量，尤其是出版物的编校质量有关。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用，使大家都能真正重视校对工作，并扎扎实实地从这一基础工作抓起。 正是从上述认识出发，新闻出版总署党组决定把2007年作为新闻出版行业的“出版物质量管理年”，在全国范围内开展有声势、有力度的出版物质量检查活动，并通过这一活动，建立健全各类出版物的质量管理体系，提升新闻出版业的整体水平，使社会反映强烈的报刊、图书差错问题得到有效缓解。我们推出此书也是想在贯彻总署决定方面有所作为。 《当代校对实用教程》的编写虽然开始于一年前，但却在“出版物质量管理年”出版，可谓恰逢其时。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用，使大家都能真正重视校对工作，并扎扎实实地从这一基础工作抓起。一方面，要坚持严格规范的责任校对制度，保证应有的校次，以精编细校、呕心沥血的文化产品奉献于社会，并由此树立新闻出版业的文化尊严（而不是用“无错不成书”自我解嘲）；另一方面，要加强编校人员的业务培训，加强对当代编校特点和编校规律的研究，使新时期的校对工作在理论和实践两个层面上都能有所丰富和发展。

绪论 一、校对与当代校对工作的对象 二、本书的结构与特点 三、关于本书的使用 第一章  校对的历史、功能与文本类型   第一节  图书校对的历史   第二节  图书校对的基本功能和在当代的变化 附录：关于加强校对工作，实施《图书质量保障体系》的建议   第三节  校对文本之一：图书及其校对特点 附录：图书编校质量差错认定细则   第四节  校对文本之二：报刊及其校对特点 附录：报纸编校质量评比差错认定细则   第五节  校对文本之三：影视字幕及其校对特点 附录一：关于加强电视节  目字幕播出管理的通知 附录二：关于广播、电影、电视正确使用语言文字的若干规定 附录三：关于进一步重申电视剧使用规范语言的通知 附录四：影视播音中容易误读的500个字 附录五：容易误读的54个中国地名 附录六：容易误读的40个姓氏 附录七：普通话异读词审音表 第六节  行政、法律文件及合同的校对 附录一：中共中央关于纠正电报、报告、指示、决定中的文字缺点的指示 附录二：关于秘书工作部门对公文文稿进行把口的几点意见（草稿） 附录三：中国共产党机关公文处理条例 附录四：国家行政机关公文处理办法 附录五：数字用法与国家行政机关公文 第七节  各类文本中的“故误字（符）”现象及校对原则 附录一：中华人民共和国国家通用语言文字法 附录二：关于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定 附录三：关于商标用字规范化若干问题的通知 附录四：关于在清理带有不良文化倾向的商品名、商标名、店铺名过程中加强社会用字管理工作的紧急通知 附录五：关于规范企业名称和商标、广告用字的通知 附录六：城市社会用字管理工作评估指导标准（试行） 附录七：一类城市语言文字工作评估标准（试行） 附录八：《一类城市语言文字工作评估标准（试行）》实施细则 第二章  文字、语句、标点、数字及其他方面的校对   第一节  文字规范与校对 附录一：出版物汉字使用管理规定 附录二：简化字总表 附录三：简化字与传承字、繁体字（一对多）对应情况简表 附录四：繁简字、异体字电脑转换时各种疑难问题示例 附录五：第一批异体字整理表 附录六：第一批异形词整理表 附录七：汉语拼音正词法基本规则 …… 第三章 校对的思维方式、方法与程序 第四章 校对术语、校对符号和校对的辅助工具