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内容简介

本书针对学校管理的实际,精选校长在学校管理工作中很希望获得帮助的100个问题,分为“理念愿景篇”“组织管理篇”“教育教学科研篇”“安全法制篇”“魅力技巧篇”,以翔实的事例和通俗的语言深入浅出地加以解答,其中不泛校长们的真知灼见。更难能可贵的是,每个问题解答完毕后,均提炼出一句点睛的“简单道理”。本书实为学校管理者案头之推荐。

理念愿景篇
  1 学校是否拥有一个共同的愿景？
  2 学校需要怎样的愿景？
  3 如何发展学校愿景？
  4 如何将愿景转化为办学思路？
  5 什么是“领而不导，统而不御”的领导新风格？
  6 什么是学校管理的“五项修炼”？
  7 我们拥有一个可以流传于后世的校训吗？
  8 学校如何达成组织共识？
  9 如何从审美的角度来设计一所学校？
  10 如何创办特色学校？
  11 危机情形下如何进行教育决策？
  12 校长如何将个人愿景转化为有效的领导力？
  13 教师为什么排斥教育改革？
  14 老校如何换新姿？
组织管理篇
  15 什么是学校知识管理？
  16 什么是项目管理？
  17 学校能采用全面质量管理吗？
  18 怎样写好学校章程？
  19 在你的学校，教师有自己的教学权吗？
  20 如何妥善处理内部利益冲突？
  21 是不是所有的学校冲突都是害的？
  22 后勤和财务常规管理如何以简驭繁？
  23 如何系统管理后勤工作？
  24 为什么学校制度落不到实处？
  25 如何成功地策划学校公益活动？
  26 怎样开好学校会议？
  27 为什么不尝试着改变一下教职工例会的氛围？
教育教学科研篇
  28 校长如何提高课程领导能力？
  29 学校是课程的执行单位还是开发主体？
  30 如何全面地进行一个学校的教学管理？
  31 怎样通过教案管理促进有效教学？
  32 教案管理如何适应信息时代的要求？
  33 如何创建学习型教研组？
  34 怎样修订教研组长工作细则？
  35 你的学习经常开展调研课吗？
  36 学校如何开发设计研究性学习课程？
  37 你的学校有几位创新研究型教师？
  38 如何让教师成为研究型教师？
  39 校本培训中应注意哪些问题？
  40 教师专业发展规划如何制订？
  41  教师培训一般有哪几种模式？
  ……
安全法制篇
魅力技巧篇

中小学校长通用管理100例

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