对话管理——大学生管理新范式--聚文网

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作者简介

安世遨，教育学博士，现为贵州大学高教研究所副教授，硕士研究生导师，主要从事高等教育学、教育管理学和大学生教育管理方面的研究。近3年，在核心期刊等刊物上发表学术论文20多篇，主持科研课题6项，其中包括国家社科基金项目1项、教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目1项。

导论
大学生对话管理的背景基础与价值/2
研究的方法与核心概念/18
1大学生对话管理的必要性/27
新的对话时代：大学生对话管理的时代背景/28
大学生具有强烈的对话品性/32
高等教育大众化对大学生管理的新诉求/36
大学生管理中对话精神的缺失/42
2主体间性:大学生对话管理的逻辑起点/56
现代哲学的主体间性转向/57
对话哲学的主体间性旨趣/65
主体间性：大学生对话管理的逻辑起点/72
3大学生对话管理性格/77
对话管理：管理历史发展的必然趋势/78
大学生对话管理新理念/88
大学生对话管理新品性/98
4大学生对话管理组织/115
管理组织理论简述/116
传统的大学生管理组织/130
大学生对话管理组织/138
5大学生对话管理目标/168
基础性目标/169
发展性目标/175
终极指向性目标/182
6大学生对话管理方法/186
“搁置己见”与倾听/187
信息公开与网络对话/193
尊重差异与共享性思维/198
学生参与/202
7大学生对话管理实践机制/212
实践中的对话“识读”/213
大学生管理者的对话“觉解”/217
大学生管理制度的对话性/221
对话性的大学校园文化建设/227
大学生对话管理的实践发展/240
参考文献/253
博士论文后记/266
出版后记/268

对话管理——大学生管理新范式

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