开学三十日-小学一年级新生适应期教育智慧手册

茹茉莉编著的《开学三十日(小学一年级新生适应期教育智慧手记)》围绕新生入学如何开好步这一主题，将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事，契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求。

女，1976年11月出生，
1995年参加工作，本科学历，中学高
级教师，现任浙江省嵊州市城南小学
校长、书记。长期扎根于小学低段语
文课堂教学一线，曾获全国低年级课
堂教学评比一等奖，2009年面向全省
举办个人教学专场。先后获得全国模
范教师、浙江省很好教师、浙江省教
坛新秀、201 1年度浙江省教育十大影
响力人物、绍兴市语文学科带头人等
多项荣誉称号，在全国各地开设公开
课或作讲座七十余次。

序言  茉莉芬芳
第一学日  开启明亮的新学期
故事告诉你用故事开启新学期――《犟龟》、《重要书》
散步的蜗牛神奇的“安静石”
智趣语文路全世界都在对我微笑
第二学日  亲近新学校
故事告诉你亲近新学校――《小阿力的大学校》
散步的蜗牛初识特别的你――跳跳的故事（一）
智趣语文路学做课前准备
第三学日  我有友情要出租
故事告诉你认识新朋友――《我有友情要出租》
散步的蜗牛学习排路队
我要打败捣蛋虫――跳跳的故事（二）
智趣语文路暗藏玄机的卡片
第四学日  全部喜欢上
故事告诉你就餐的乐趣――《我绝对绝对不吃番茄》
散步的蜗牛全都喜欢上
智趣语文路让家长看到显性学习成果――第一次作业
第五学日  不简单的第一课
故事告诉你禁止不住的好奇――《11只猫进袋子》
散步的蜗牛安全第一课
智趣语文路拼音第一课
第六学日  教师的幸福
故事告诉你教师节快乐――《星星班的蚂蚁老师》
散步的蜗牛愿你的成长里有我
智趣语文路分步强化去尾音
第七学日  拨动教育的支点
故事告诉你会写字真好一《不会写字的狮子》
散步的蜗牛尝试指令训练――跳跳的故事（三）
智趣语文路写字从握笔抓起
第八学日  听，即“？”也
故事告诉你倾诉与倾听――《大熊有一个小麻烦》
散步的蜗牛如果人人皆是教育者――跳跳的故事（四）
智趣语文路听，即“？”也
第九学日  跟着感觉走
故事告诉你我知道自己的感觉――《我好难过》
散步的蜗牛两条凳子
智趣语文路用“感受”建立课堂秩序
第十学日  相信自己
故事告诉你相信自己――《鸭子骑车记》
散步的蜗牛“两人三脚”上小学
智趣语文路从“带调音节”入手教拼读
第十一学日  播一粒阅读的种子
第十二学日  毛毛虫变蝴蝶
第十三学日  悦纳礼物那样
第十四学日  做一件美丽的事
第十五学日  变通 变化
第十六学日  更难的学问
第十七学日  学校教育无力
第十八学日  儿童的哲学
第十九学日  小步走路
第二十学日  教育“沙拉”
第二十一学日  是孩子，不是作品
第二十二学日  重新出发
第二十三学日  特别的你
第二十四学日  捕捉秩序感
第二十五学日  学尝臭鱼丸
第二十六学日  考试 考分
第二十七学日  隐藏的教学盲点
第二十八学日  各种味道
第二十九学日  触摸个性
第三十学日  目送成长
附录
后记