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内容简介

本书共四编。靠前编是论述了数学教育的中国特色；第二编多新视角评述了改革开放以来的数学教育历程；第三编倡导数学文化与数学欣赏；第四编是一组访谈录，收录了近些年来作者与一些数学家、数学教育家关于数学教育方面的谈话记录，生动记述了数学教育界的一些重要人物和事件。

作者简介

张奠宙，华东师范大学资历教授，靠前欧亚科学院院士。2017年当选为我国“当代教育名家”。1933年出生于浙江奉化。1951年考入大连工学院应用数学系，后因院系调整去东北师范大学数学系就读，毕业后进入华东师范大学数学系数学分析研究生班学习，1956年毕业留校工作，1986年任教授。曾任靠前数学教育委员会（ICMI）的执行委员（1995~1988年），国家高中数学课程标准（2006）研制组两组长之一。2004年在哥本哈根举行的靠前数学教育大会上，应邀做45 分钟报告。获全国很好教师奖（曾宪梓奖）一等奖，全国很好教师奖章。

自序
第一编数学教育的中国特色
一、数学教育的中国道路
二、未来十年中国数学教育展望
三、中华文化对今日数学教育之影响
四、中国数学教学中的"双基"和开放题问题解决
五、"四基"数学模块教学的构建——兼谈数学思想方法的教学
六、中国数学教育拒绝实用主义——从徐光启、傅种孙到姜伯驹
七、建设中国特色数学教育学的心路历程
八、数学教学原则研究
九、数学教学中记忆与理解关系的调查研究
十、工具性理解、关系性理解和创新性理解
十一、教育数学是具有教育形态的数学
十二、数学文化课程需要系统化的总体设计
十三、数学和古典诗词的意境
十四、学科教育：教育发展的战略重点
十五、用西方话语体系诠释中国数学教育
十六、一个期盼：建设中国数学教育学派
……

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