基础教育课程改革理论与实践--聚文网

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内容简介

通过新课程培训，切实提高广大中小学教师实施素质教育的能力和水平，使广大教师进一步更新教育观念，改革教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，特别是要引导中小学教师从实施中学习，在反思中进步，不断提高专业化水平。这是当前和今后一个时期中小学教师继续教育的重要任务。这本书正是新课程培训的应时之作，是新课程师资培训工作的一项研究成果。本书的主编长期从事新课改的研究工作，多次参加教育部组织的研究会，经常与全国知名的专家学者合作著书或独自发表论文，并不断深入到国家课程实验区调研，参与不少省区的新课程培训工作，从理论的和实践的结合上帮助广大中小学教师解决在新课程实施中碰到的实际问题。

前言第一章基础教育课程改革的背景第一节 21世纪人类面临的挑战第二节知识经济、WTO与中国教育第三节我国基础教育课程改革的历史沿革第四节新一轮课程改革是全面推进素质教育的需要第二章基础教育新课程改革的理念第一节新课程观第二节新教材观第三节新学生观第四节新教学观第三章新课程目标、结构与课程标准第一节课程目标第二节课程结构第三节课程标准第四章新课程的管理与评价第一节基础教育课程管理的改革第二节三级课程的开发与管理第三节课程评价的改革第四节发展性的多元课程评价第五章新课程与学生学习方式第一节关于学习方式第二节自主学习第三节合作学习第四节探究学习第六章新课程与教师发展第一节教师专业化角色的地位第二节教师角色的转变第三节教师专业发展与培训参考文献案例及附录后记

基础教育课程改革理论与实践

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