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高中数学欣赏课堂教学设计与评析

高中数学欣赏课堂教学设计与评析

  • 字数: 300.00千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 宁波出版社
  • 作者: 无 著作 任伟芳 主编
  • 商品条码: 9787552613117
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 260
定价:¥39.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
《高中数学欣赏课堂教学设计与评析》 由 宁波出版社 出版
内容简介
《高中数学欣赏课堂教学设计与评析》 由 任伟芳 主编
目录
课例一数学之真崇尚理性
课例二数学之善建模应用
课例三数学之美在于和谐
课例四“无限”的魅力
课例五素数——数学皇冠上的明珠
课例六n的前世今生
课例七e——一个关于蜕变的故事
课例八“杨辉三角”中的一些秘密
课例九斐波那契数列——一对兔子引发的传奇
课例十诗歌和数学的人文意境
课例十一美术中的数学
课例十二用数学眼光看语文
课例十三地理遇上数学
课例十四精妙的百变幻方
课例十五漂亮的折纸 课例一数学之真崇尚理性
课例二数学之善建模应用
课例三数学之美在于和谐
课例四“无限”的魅力
课例五素数——数学皇冠上的明珠
课例六n的前世今生
课例七e——一个关于蜕变的故事
课例八“杨辉三角”中的一些秘密
课例九斐波那契数列——一对兔子引发的传奇
课例十诗歌和数学的人文意境
课例十一美术中的数学
课例十二用数学眼光看语文
课例十三地理遇上数学
课例十四精妙的百变幻方
课例十五漂亮的折纸
课例十六神奇的测量
课例十七优美的作文
课例十八平面直角坐标系的文化价值
课例十九极坐标系——源于定位高于定位


课例二十函数定义与函数“动‘静”赏析

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