天文和地理的有趣问题/美国孩子最喜欢问的为什么

宇宙为什么是黑的？ 太阳怎么诞生的，它也会死吗？ 月亮能发光吗？ 人为什么会在宇宙中漂浮起来？ 为什么会有冬天和夏天？ 海水为什么又咸又涩？ 世界上真的有飞碟吗？ 为什么会发生地震？ ……

看过《十万个为什么》等各种知识问答式的科普读物的人，大概不会对《美国孩子最喜欢问的为什么》这本书感到新奇。但是如果仔细看一看书中的目录和内容，就会感到它里面的问题更带有儿童的思维特点，具有更强的观察感和情趣性。孩子们自己问的与大人们设计的确实有很大不同。这种观察感和情趣性，不仅体现了孩子们的好奇心和刨根问底的习惯，而且对于探索科学和技术来说，是一种十分宝贵的心理素质。 我们的科普读物要给读者更多的观察事物的方法，更多的轻松感，引导读者在奇特与多变的客观现象中感受快乐，激发兴趣，发现疑问，进行比较，继而进入思考，寻找答案。许多有成就的科学家，最初都是从好奇和情趣中步入这一领域，并以这种心态从事科学技术研究的。牛顿把自己比作在海边玩耍的孩子，时而拾到几粒莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳，并为之欢欣喜悦。爱因斯坦认为，观察和理解的乐趣，是大自然最优美的礼物。他说过，在科学的广阔原野上，想象力比知识更重要，因为它概括着世界上的一切，是科学研究中的实在因素。陈省身在谈到自己什么喜欢研究数学时，说是因为数学“好玩”。发明家爱迪生爱提各种问题，并亲自感受，有一次竟然学着母鸡的样子，蹲在鸡蛋上面孵起小鸡来，引得大人们哭笑不得。 不要小瞧了这种儿童式的欢欣、乐趣、好玩，甚至荒诞的举动，科学的研究，科学的事业，技术的创新，就是从这里开始的。伟大的发现发明也是从这里开始孕育的。令人高兴的是，《美国孩子最喜欢问的为什么》这套书，就是以这样的心态编写而成。书中的几百个稀奇古怪的问题，无论是动物的、植物的、天文的、地理的、科技的，还是人体的，都是从细微的地方着眼，以孩子的视角入题，体现着执著的观察力，洋溢着无尽的乐趣。文中的讲解，不但通俗易懂，而且妙趣横生，让人易读，爱读，读得懂，不但孩子可读，成人也可读。 大自然是无国界的，知识也同样无国界。远在太平洋彼岸的美国孩子喜欢问的问题，也是此岸中国孩子感兴趣的。希望这套书的出版，能为孩子们，也为所有的读者们提供有益的帮助：不但增长许多具体知识，更能学会用正确的心态和方法观察自然，观察客观事物，掌握科学思维，在乐趣好奇与严肃的科学研究、技术创新之间，搭起一座心灵之桥。

宇宙是怎样形成的？ 宇宙是开放的还是封闭的？ 为宇宙中有多少个星系，多少颗星星？ 你知道宇宙有多大吗？ 银河系是什么样子的？ 什么是太阳风？ 太空中的温度是多少？ 什么是太阳黑子？ 为什么人们说太阳跟星星差不多大呢？ 如果地球靠太阳太近，会发生什么事？ 为什么太阳系里各行星年的时间不一样？ 我们如何知道太阳的质量？ 月球是怎么形成的？ 为什么白天会看见月亮？ 登陆月球的宇航员会不会把地球上的生物带上月球？ 月球上有没有白天和黑夜？它为什么总是同一面朝向地球？ 月球的背面是什么？ 为什么月亮从地平线上升起时显得特别大？ 月亮是不是离地球越来越远了？ 全世界的月相都一样吗？ 如果地球是圆的，生活在南半球的人岂不是要头朝下了？ 地球上有多少陨石坑？ 水星上为什么没有水？ 据说水星上一天等于两年，这是真的吗？ 太阳系里最热的行星是什么？它为什么那么热？ 火星为什么是红色的？ 火星的极冠是“水冰”还是“于冰”？ 如果我想到火星上去旅行，我应该准备什么？ 自转最快的行星是什么？ 如果小行星撞击地球会发生什么情况？ 木星和土星为什么特别扁？ 土星上为什么有光环？为什么土星光环有时会消失？ 躺着旋转的行星是哪一颗？ 海王星上为什么风暴不断？ 陨石究竟是什么？它们为什么会坠落？ 彗星为什么会自焚？ 流星雨是怎样形成的？ 恒星真的不动吗？ 恒星也有生老病死吗？ 星座是怎么来的？为什么会和各种动物联系起来？ 什么是黑洞？黑洞是怎么形成的呢？ “ 银河系中心黑洞为什么“吃”得那么少？ 在失重的情况下，航天员能不能睡着？ 航天员在太空中都吃些什么？用什么样的餐具呢？ 航天服有什么不同寻常的特点？ 太空行走和地面行走一样吗？ 宇航员在太空中也进行体育锻炼吗？ 太空垃圾能聚在一起变成小卫星吗？ 天文望远镜是谁发明的？ 天文台为什么是圆顶？ 有没有太空地图？宇航员会不会迷失方向？ 什么是射电望远镜？ ……