丁呱呱学汉字(6)

用活泼生动的语言、有趣的故事，介绍了汉字的起源、造字方法和汉字发展的变化过程。本书主要介绍从“方”到“怪”共三十个汉字。对儿童认识汉字有较大助益。

汉字文化，是一个意义非凡的大题目、汉字是中国人极端聪明、才智非凡的结晶。一个个神秘的方块字，无所不能，说事说理，皆妙不可言。煦之先生给小学生讲汉字，用大量的谜语、对联、掌故、趣闻，把这个“大题目”讲得轻松愉快，引人入胜，让人读起来就放不下。

中国作家协会会员、编审。1942年生于江苏建湖。在无锡读完小学、中学。1966年毕业于南京师范大学中文系。在无锡任教多年。1981年调江苏人民出版社。曾任江苏少年儿童出版社负责人。自1958年至今，已发表儿童文学作品300余篇，出版儿童小说和故事集十余部。主编《1001个儿童故事》等丛书数十种。创作儿童电视剧多部。创作少年长篇小说《走出鱼腥巷》并改编成电影《这个假期特别长》。创作幼儿卡通片《宝贝疙瘩丁呱呱》52集。策划、编辑大型图书数十种。系享受政府特殊津贴专家，并荣获第三届全国百佳出版工作者称号。退休后钻研汉字，出版《谈古说今嚼汉字》《丁呱呱学汉字》《一字一世界》等专著多部。

序一 / 3 序二 / 6 一 吃的食物——“饭” / 15 二 两条并行的船——“方” / 19 三 花儿的香气——“芳” / 23 四 鸟在空中“飞”行 / 27 五 鸟翅支开分两边——“非” / 30 六 竹筐之类的盛器——“匪” / 34 七 飞虫成群如“风”而过 / 38 八 三只手捧着物品——“奉” / 42九 修行圆满人成“佛” / 45 十 碾成细末的谷物——“粉” / 48 十一 口中说不——“否” / 51 十二 束发加冠大丈“夫” / 54 十三 像犬匍“伏” / 57 十四 用手抓住孩子——“孚” / 60 十五 调兵凭证——兵“符” / 64 十六 向神灵敬酒求“福” / 67 十七 砍东西的工具——“斧” / 71 十八 手持笤帚的“妇”女 / 75 十九 家中有酒就是“富” / 78二十 教训子女的“父”亲 / 81 二十一 用武力收税——“赋” / 84 二十二 手持鞭子教子“改”过 / 88 二十三 用茅草编成的“盖”子 / 91 二十四 含在嘴里的美味——“甘” / 95 二十五 翘着尾巴奔跑——“赶” / 99 二十六 有楼顶楼台的“高”楼 / 103 二十七 “告”诉别人这牛会抵人 / 107 二十八 两可为“哥” / 111 二十九 人多嘴杂“各”说各 / 114 三十 匠人使用的“工”具 / 117

当你拿起这本书，翻到这一面，我们就算有了一面之交啦，那就 聊几句，好吗？ 请问你叫什么名字？你说这“名”字为什么上面是“夕”，下面是 “口”呢？“夕”表示夜晚，“口”表示嘴巴。远古时代，人们夜晚狩 猎或偷袭敌人时，因看不清，只能轻轻用嘴巴喊同伴的名字。这就是“名” 字的来历。你看，这很有趣吧？ 说到“看”字，你就会想到，人们朝远处看时，会用手搭在眼睛上方， 挡住阳光。小时候，我写“看”字，常把手下面的“目”字写成“日”字。 教我的是私塾吴先生，他就警告我：“你把手放在‘日’字上，当心被 烤焦呀！”我从此记住了，“手”搭“目”是“看”。 你准奇怪：私塾是很久以前的私人学堂啊。对呀，我今年70 多岁， 我上过私塾。教我的吴先生是我的恩师。他常带领我们唱识字歌：“一 点一横长，一撇下西洋，西洋有怪事，有个小人一寸长。”这是“府”字。 再唱“一点一横长，一撇甩下乡。乡下有怪事，树林长在石头上。”这 是“磨”字。听起来琅琅上口，有趣又好记。 那时我写老鼠的“鼠”字，常在最后那长长的一弯勾上加两点，吴先生捉只老鼠给我看：“‘鼠’字头上两点是它的小眼睛，下面那四 点指老鼠的四只脚趾，长长的一弯勾是长尾巴。老鼠尾巴上怎么会长 脚趾呢？”从此我再没写错过。 我写“兔”字，常常忘了最后那一点。吴先生指着“兔”字告诉 我：“‘兔’字是个象形字。头上那两笔是长耳朵，耳长听觉灵。中间 的是两瓣豁嘴唇。下面左一撇是前腿，后一弯是后腿。后腿弹跳强有力。 最后那一点指兔子的短尾巴。没有这一点，‘兔’字就变成‘免’。‘兔’ 字就没有了，被免掉啦！”后来，我就理解什么叫“免除”，什么叫“逃 逸”了。 我在吴先生引导下，识了不少字。大学毕业后，我当过几十年语 文教师。我学吴先生教我的学生，很受欢迎。我一直有一个愿望：我 要写一本书，让孩子们在轻松愉悦中学习汉字，而不是皱着眉头，苦 巴巴地死记硬背。 我喜欢写作，成了作家，专给儿童写故事。后来我又当了编辑， 专给儿童编书编杂志。几十年来，创作和编辑了多少书？记不清啦。 我最喜欢我写的系列故事《宝贝疙瘩丁呱呱》。我塑造了一个可爱阳光 的小男孩，说不定跟你很像呢。你也听出来了吧？我在夸他“顶呱呱”呢。 多年前，我将丁呱呱的故事写成剧本，制作成52 集卡通片，在全国播映， 丁呱呱成了一个深受小朋友喜欢的卡通人物。现在，有位名叫张丽的 阿姨，领导一支强大的团队，正在全力打造丁呱呱形象，要让他成为 一个品牌，走向世界。 丁呱呱凭什么走向世界？团队为他设计的第一个项目就是学汉字。 我将自己看到的、听到的、亲身体验到的汉字故事，通过丁呱呱这个形象表现出来，展示在你面前。 我有一位好朋友，名叫朱家珑。他是位著名的教育家，说不定你 读的小学语文课本就是他主编的。他创办了“母语研究所”，是专门研 究汉字教学的。我将丁呱呱这个艺术形象和现实生活中的朱教授结合 在一起，组成一个“汉字教学课题组”，让这一老一少、一虚一实，在 教与学、学与教中，教学相长；在亲情温馨、幽默风趣中碰撞出智慧