我国企业基础教育的新视野/中国教育热点难点研究丛书

第一章  半江瑟瑟半江红 ――企业基础教育透视   一、你从哪里来――新中国企业基础教育发钩沉 1、社会主义计划经济时期(1949年～1978年) 2、有计划的社会主义商品经济时期(1978年～1991年) 3、社会主义市场经济时期(1992年至今) 二、半江红――企业基础教育的成绩   1、找到了穷国办大教育的途径，基本解决了教育的投入问题 2、提高了全民族思想文化素质，特别是企业职工素质，促进了国民经济的发展 3、解决了企业职工后顾之忧，为企业稳定和社会稳定作出了贡献 三、半江瑟瑟――企业基础教育经受的挑战   1、社会主义市场经济体制下的现代企业制度对企业基础教育的挑战   2、企业基础教育的滑坡 第二章  山得水复疑无路 ――企业基础教育改革的艰难历程   一、“甩包袱”行动――企业基础教育分离论 1、外分：归基础教育于地方政府 2、内分：依托母体，剥而不离 二、继续论――企业应继续办好自己的基础教育，为企业培养劳动后备军 三、中间论――有条件的继续办好，同时创造条件分离 四、谁掏钱――“分离”与“继续”的分水岭 第三章  千呼万唤始出来 ――教育产业化观念的形成 一、教育产业性质的凸现 二、教育产业化的提出   1、教育产业化的孕育――教育必须同生产劳动相结合 2、教育产业化的萌芽――教育经济学理论的形成   3、教育产业化的提出――教育对市场场经济的适应 第四章  敢问题路在何方 ――走业教育产业化道路 一、企业教育产业化的意义 二、企业基础教育与企业教育产业化 三、企业教育产业化的活动空间 四、企业教育产业化所要达到的目标   五、构建教育产业化道路的基本原则   1、资本原则   2、人本原则   3、效益原则   4、规模经济原则 5、产业联动原则   6、整体性原则 六、关于企业教育产业化的总体构想 1、构建企业教育产业化的产业体系   2、将企业教育机构改建成具有独立法人地位的经营实体 3、建立以事业法人治理为核心的现代企业教育管理机制和运行机制   4、建立现代企业教育投资体制   第五章  曙光篇   ――企业教育产业化的初步实践 后记