卡尔·威特的教育

卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才，出生于1800年。卡尔八九岁时，已经能够自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六种语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其是擅长数学。9岁那年，考中莱比锡大学。1814年4月，未满14岁的卡尔由于数学论文而被授予哲学博士学位。两年以后，又于16岁时获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授，还未上任，便接受了普鲁士国王的赏金去意大利留学。卡尔·威特一生都在德国的著名大学里讲学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。
文道编译的《卡尔·威特的教育》为老卡尔·威特，根据亲子教育的成功经验，写成的一本举世闻名的教育奇书――《卡尔·威特的教育》。

文道，曾任出版社编辑，编撰了许多有影响力的图书。

第一章 欢迎你，我的孩子
有一个好妻子对养育我的孩子有多么重要
从妻子孕育宝宝的那一天就开始注意
孩子，父母和你一起成长
迎接美丽的朝阳
首要责任是养育我的孩子
让儿子有一个充满爱的家庭
第二章 儿子的天生禀赋与后天教育
儿童潜能的递减法则
一切取决于如何养育孩子
我的孩子是刚刚萌芽的幼苗
从儿子出生那天就开始教育
给儿子营造最好的生长环境
第三章 从儿子出生，就开始开发他的智力
母乳之外，给儿子合益的饮食
保持儿子健康的心情
让儿子的五官与四肢一起发展
从我们身边的实物开始
儿子学习语言的奥秘
与儿子的心灵相接触
第四章 教育孩子需要正确的方法
培养儿子多方面的兴趣
给儿子一双发现问题的眼睛
我不会按照大人想法打造孩子
我绝不剥夺儿子玩的权利
我从抓住儿子的兴趣出发教儿子学习
我如何教儿子学习外语
绝不使用填鸭式教育
数学和科学技巧的培养
第五章 给孩子游戏和成长的空间
我用游戏的方式教育儿子
在游戏中培养孩子的各种能力
让孩子在游戏中感受世界的美好
让孩子在游戏中学会与别人合作
我与儿子一起玩游戏
我告诉儿子：游戏只是游戏
第六章 培养孩子好的性格
性格也是能力
发自儿子内心的严格自我约束
儿子的事情，让他自己做
给孩子独立思考的空间
第七章 我怎样面对儿子成长中的问题
鼓励孩子做一个诚实正直的人
放纵孩子的任性不是关爱
儿子的成功来自我们对他的诚实评价
对待儿子，禁律不能随意通融
杜绝儿子产生恶习
当儿子发脾气的时候
第八章 什么样的教育才不会损害孩子
在家里，我和儿子的地位是平等的
理解和尊重儿子
认真对待儿子自己的想法
善于和孩子沟通，走进孩子的生活
严格的教育不是专制
第九章 孩子在赏识中前进
信任孩子，我为我的儿子自豪
多用赞赏和诱导的方式
教儿子学会面对失败和挫折
把握好夸奖和责备的尺度
让孩子在赏识中成长
第十章 我如何培养儿子好的品德
提高儿子对善恶的判断能力
用爱陶冶孩子的品行
让儿子懂得同情和关怀
教育孩子信守自己的诺言
培养儿子的善行
让孩子懂得赚钱的艰难
教孩子怎样用钱
第十一章 我教孩子与人相处的本事
孤独必败，避免以自我为中心
相互理解的力量
学会倾听的艺术
选择好的交往伙伴
与各种年龄的成年人都能自由交往
第十二章 教孩子具备良好的心理素质
锻炼孩子的意志
让儿子摆脱对我们的依赖感
我教儿子怎样控制自己的感情
不会因为语言交流的问题在儿子心中留下阴影
让儿子的心中充满光明
第十三章 有良好的习惯才会有良好的素质
好习惯是孩子一生的财富
身教比言教更重要
父母是孩子的一面镜子
让儿子养成良好的饮食习惯
当儿子有了不良习惯时
第十四章 有助于儿子成功的好习惯
合理安排时间
专心致志地学习
坚持不懈的习惯
第十五章 我只是想让儿子成为一个接近完美的人
儿子的学识惊动了整个德国
9岁考入莱比锡大学
国王亲召入哥廷根大学
16岁的哲学博士和法学博士