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内容简介

本书是全国生本教育实践名师荆至强老师在学校实施“生本教育”的体会和实效总结。荆老师在生本教育创始人郭思乐教授的“生本教育”理论引领下，真正把“以生为本”的理念落到教学的实处，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，颠覆了传统课堂，转换师生角色。

作者简介

荆志强，全国生本教育实践名师，镇江市学科带头人，有突出贡献中青年专家，江苏省333高层次人才培养对象。全国“十一五”教科研先进者。2013年8月作为特殊人才选调深圳工作。在生本教育创始人郭思乐教授理论引领下，他真正把“以生为本”的理念落到教学的实处。充分调动和发挥学生的积极性，学生从被动的听众变成课堂活动的主角，颠覆了传统课堂，把课堂变成剧场，学生综合能力在轻松高效的课堂中得到提高，创造了诸多教学奇迹，学生获取的不仅仅是知识、成绩，更是成长、成才。《江苏教育电视台》《广东电视台》《扬子晚报》《江苏教育报》《蛇口消息报》《晶报》《基础教育》《中国教育报》《人民教育》等诸多媒体都先后报道了他的事迹。全国各地邀请不断，来参观学习者络绎不绝。生本教育实践经验辐射影响到了全国。近年来，他应邀在全国各地20多个省、市（包括香港、澳门）作报告多场，反响强烈，好评如潮。他们感慨：“这种教学方法好学易行，便于推广，真正解放师生，而且绩效又好！原来书可以这样教！生活可以如此美好！”

序一
序二
前言
第一章奇在哪里
第一节经历传奇
一、黑板上养鱼
二、改行教初中
三、破格教高中
四、荆志强现象
五、生本花儿开
第二节成绩传奇
第三节课堂传奇
第四节反响传奇
一、墙内开花
二、四方讲学，八面来风
三、媒体聚焦
第二章妙在哪里
第一节我对生本理念的理解
一、教师观
二、学生观
三、师生观
四、管理观
五、教育观
第二节如何引导做生本
一、从学生层面来讲：让学生了解生本、接受生本
二、从家长层面来讲：不用担心家长不支持
三、从教师层面来讲：我们教师该怎么做
四、从学校层面来讲：走生本教育道路，勇敢进行教学方式改革
第三节开展生本教育的具体做法
一、生本教学流程
二、生本教学管理
三、激励评价机制
四、生本课堂调控
第三章魅力在哪里
第一节生本故事：让事实证明
第二节课堂观察：让数据说话
第三节学生评价：让生命感受
第四节博客闪光：让思想互动
第四章问题在哪里
第一节答别人问
一、自信问题
二、如何调动
三、进度问题
四、成绩问题
五、评价问题
六、发展问题
第二节做生本要注意几个问题
一、前置设置不妥
二、讨论不够透彻
三、不能持之以恒
四、自治执法不严
第五章一起做生本
第一节生本教育之花盛开
第二节全国各地网友评价
第三节各科生本模式介绍
第四节生本管理之花绽放
第六章课堂实录选
课堂实录1 数学课，还可以这样上！
一、自学交流，自主成长
二、几点启示
课堂实录2 变教为学变听为讲彻底变革课堂教学
课堂实录3 江苏省教科院科研协进会公开课
一、先学研究
二、课堂展示

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