家庭教育

曾汝弟所著的《家庭教育学》阐述了家庭教育与家庭教育学的发展，概述了新中国成立以来家庭教育的状况，分析了中国传统家庭教育的精华与糟粕，提出了中国特色社会主义家庭教育及家庭教育学的特点，阐述了家长的基本素养、家庭中的德育、智育、美育、心理健康教育、家庭教育中常见的失误及其危害，以及从胎儿到青少年各个阶段家庭教育的任务、内容、原则与方法。《家庭教育学》还针对我国当前的状况，专门阐述了独生子女的、富裕家庭的、离异家庭的、流动留守儿童的等特殊家庭的家庭教育，以及祖辈对孙辈的隔代教育。本书从新的视角研究了我国新时期家庭教育的新特点、新热点、新难点，既有理论阐述，又有典型案例，既可供理论研究者参考，也可作为家庭教育骨干培训、家长培训、家长自学家庭教育科学知识用书。

第一章  家庭、家庭教育及家庭教育学
第一节  家庭、家庭教育
第二节  家庭教育学
第三节  努力创建中国特色家庭教育学
第二章  批判地继承中国家庭教育的传统
第一节  中国传统家庭教育的精华
第二节  中国传统家庭教育的糟粕
第三章  家庭教育的地位、意义和作用
第一节  家庭教育在教育体系中的地位、意义和作用
第二节  家庭教育对家庭、社会的意义与作用
第四章  指导家庭教育是学校义不容辞的责任
第一节  学校指导家庭教育义不容辞
第二节  学校指导家庭教育的任务与方法
第五章  家庭教育的特点、任务、原则和方法
第一节  家庭教育的特点
第二节  家庭教育的任务
第三节  家庭教育的基本原则
第四节  家庭教育的基本方法
第六章  新中国成立以来我国家庭教育的发展
第一节  新中国成立以来家庭教育的发展
第二节  当前家庭教育亟待解决的问题
第七章  家长的素质及家庭教育中常见的失误
第一节  家长应具备的素质
第二节  家庭教育中常见的失误和问题
第八章  家庭中的德育
第一节  学龄前儿童的家庭德育
第二节  小学生的家庭德育
第三节  中学生的家庭德育
第九章  家庭中的智育
第一节  儿童的智力开发和培养
第二节  非智力因素的培养
第十章  家庭中的美育
第一节  家庭审美教育的主要内容
第二节  培养孩子评价美、表现美的能力
第十一章  家庭中的心理健康教育
第一节  心理健康的重要性
第二节  中小学生心理健康的要求与教育
第三节  中小学生常见的心理问题及对策
第四节  帮助孩子消除烦恼是最经常、最重要的心理保健
第十二章  青少年网络成瘾的预防和矫治
第一节  网络成瘾的危害
第二节  青少年网络成瘾的原因
第三节  预防青少年沉溺网络、上网成瘾的对策
第十三章  遗传、优生、优育及胎教
第一节  遗传素质与优生优育
第二节  胎教的发展与科学性
第三节  胎教的方法
第十四章  学龄前儿童的家庭教育
第一节  正确认识早期教育
第二节  学龄前儿童家庭教育的主要内容
第三节  学龄前儿童的学习特点与教育
第四节  学龄前儿童的心理发展特点与教育
第五节  做好孩子入幼儿园的准备工作
第十五章  小学生的家庭教育
第一节  小学生的生理发展特点与教育
第二节  小学生家庭教育的主要任务
第三节  做好人初中的心理准备，防止学习掉队
第十六章  中学生的特点与家庭教育
第一节  帮助孩子过好“五关”
第二节  培养孩子的自我教育能力
第三节  正确关心孩子的升学考试
第十七章  几种特殊的家庭教育
第一节  独生子女的家庭教育
第二节  富裕家庭的家庭教育
第三节  离异家庭的家庭教育
第四节  流动留守儿童的家庭教育
第五节  隔代教育
参考书目