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内容简介

作者在本书中以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事：(1)我做孩子的时候我的祖父祖母、我的父亲母亲或者我的兄弟姐妹是怎样教育我的；(2)我做学生的时候我的老师是怎样教育我的；(3)我做家长后是怎样教育我的孩子的；我做老师后是怎样教育我的学生的，还有，我是怎样度过学校生活的。如果您是一位中小学校长。请把这本书送给您的老师，这本书将提示老师们：我们今天怎样做教师？教师怎样让自己过得比较开心？为什么要尊重学生的人格？为什么教育不是教训而是关心并帮助？怎样做一个反思性实践者？如果您是一位老师，请把这本书送给您的学生，如果您是一位家长，请把这本书送给您的孩子，这本书将告诉学生和孩子们，我们今天怎样做学生？为什么苦难本身就是一所学校？人的成长为什么需要朋友？为什么需要宽容和赏识他人？为什么需要以感恩的心情对待老师和父母？

前言我的生活故事我的祖父祖母我“爹爹”（上）我“爹爹”（下）我“喇妈” 我的父亲母亲做人要厚道不是教训，是关心并帮助母亲的性格我的姐姐妹妹小时侯做家务的故事家族相似长大不容易关于爱人高师妹挤牙膏的故事美好的O型气质关于孩子儿子与干爸每个孩子都是孙悟空我对孩子的态度做学生的故事小学的故事 “不过如此” 狮子的性格影响我的“重要他人”（上）初中的故事影响我的“重要他人”（下） “特级教师”的绝招我的成长仪式高中的故事关于朋友的几个词语数学的猜想浑水摸鱼与浑身是胆大学的故事君子坦荡荡，小人斤斤计较 Peter这个人我是怎样对教育学发生兴趣的硕士研究生的故事由博返约 “力行教育学” 从“述评”到“批判” 博士研究生的故事回到“教育经典” “身体教育学”的道路从“现象学”到“叙事研究” 做老师的故事坐班的日子像一个郁闷的木瓜能够动的事物叫“动物” 权力欲望的暂时终结与转换我的教学生活我为什么喜欢当老师等待奖励 “了望教育” 我的同事骆驼的样子看窗户的老师大人不计小人过我的学生教育忏悔我对学生的几点要求学生的精神教育自传选读遥远的高三·八班公车上书十三棍僧不敬师长唇舌的授权教育故事个人教育史教育忏悔我的教育故事被老师体罚后立志当一个好老师两次终身难忘的表扬我选择了没有悬念的人生

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