嘟嘟猪(亲子共读例本)--聚文网

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供家长与孩子一起阅读亲子共读例本适合4—6岁阅读一起开动脑筋——思索会开发出无尽的潜力共读故事学认生字填色学画同做游戏走出迷宫

内容简介

越是喜欢读书的孩子，其学习能力越强。但是，不是所有的孩子都喜欢阅读，也不是所有的孩子都会阅读。国内外的早教专家们普遍认为：分享阅读，是激发孩子的阅读兴趣，养成孩子良好的阅读习惯的不可缺少的重要基础。家长最基本的、最重要的责任之一是教孩子懂得真正意义上的快乐，并且逐步掌握快乐的本领，这是使孩子们终生受益的重要一环。其实，作为孩子早期阅读的真正价值在于培养阅读的兴趣和阅读的能力。专家们认为：目前，中国儿童早期阅读最主要的问题，是家长简单地将阅读作为教会儿童识字的工具，或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具，这种“拔苗助长”的做法，对孩子的阅读兴趣来说无异是一种“剥夺”。什么是分享阅读？就是在孩子成长的重要阶段，要和孩子一起阅读，一起体验阅读的快：乐。不是所有的家长都理解分享阅读，也不是所有的家长都会教孩子阅读。怎样与孩子一起阅读？首先，作为爸爸妈妈一定要让孩子感受到阅读是件快乐的事，只有当孩子感到阅读是如同游戏般快乐有趣的事情，他们才会喜欢阅读。其次，作为家长要学会与孩子一块阅读的方法与技巧。我们编辑的这套《亲子共读例本》就是通过阅读和专家提示，举例说明分享阅读的方法和技巧。阅读能力的开发，关系到孩子的终生。如果家长在孩子的关键期忽视了孩子的阅读能力的开发，这种错误将影响孩子的一生。

倒霉的一天给家长的话与孩子一起阅读——家长的“基本功” 人物介绍、故事介绍第一个故事《嘟嘟猪的由来》游戏怎样与孩子一起阅读——“分享阅读”参考要点人物介绍、故事介绍第二个故事《森林奇遇》游戏亲子共读提示描描、画画、讲讲、读读、写写奇异的变丑药小老鼠拖鸡蛋歪心眼神仙的考验人参娃娃闹学堂飞天嫦娥求药西王母智斗多头鸟

嘟嘟猪(亲子共读例本)

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