别让你的称赞毁了孩子

元元所著的《别让你的称赞毁了孩子》内容简介：适度、正确的称赞可以起到很好的教育效果，给孩子自信的同时也更能加强亲子关系。但是，也有很多家长不重视称赞，滥用称赞以及错误称赞，这样就减弱了称赞的效果，增强了其负面作用，使称赞失去其原本的意义。
《别让你的称赞毁了孩子》讲述不恰当或错误的称赞危害极大，但很多家长意识不到，只是一味称赞，却不知道如何称赞才是正确的，不知道称赞也要讲究技巧才能达到其应有的效果，否则会适得其反。

元元，毕业于武汉大学中文系，曾是优秀的一线教育工作者，多次被评为“学生最喜爱的教师”“优秀青年教师”等；后长期致力于青少年心理健康教育及家庭教育的研究工作，并已出版相关著作多部。

第一章 称赞是孩子成长的“维C”
谁都渴望被称赞
父母的话语影响孩子的身心发展
称赞的力量：增强自信
称赞的力量：增强责任感
称赞的力量：加强亲子关系
理解孩子的智能差异
称赞的前提是平等的沟通
第二章 父母称赞孩子，自己也要学会转变
父母无形中也在影响孩子
你渴望孩子成为什么样的人，自己就要先成为什么样的人
父母要调整自己悲观消极的心态
父母要学会让自己“常看到别人的长处”
父母要转变自己“不会称赞别人”的缺点
父母要转变自己“随便称赞别人”的缺点
不要逼迫你的孩子成才
父母对待教育不要有太强的功利色彩
第三章 不恰当的称赞比毒药还要毒三分――避免几种错误的称赞方式
只说“你真棒”也会伤害孩子
太频繁的称赞让孩子厌烦
称赞过于夸张让孩子感到虚伪
敷衍的称赞于事无补
有目的的夸并不比没有更好
只注重结果，而非过程
称赞孩子“漂亮”
在比较中称赞
判断和评价性的称赞会对孩子造成不良影响
通过称赞来控制孩子
第四章 恰当的称赞比抱怨、棍棒和悬赏都要有力
鼓励和关爱是孩子幸福的源泉
鼓励和关爱孩子，请这样做
“不管”是最好的“管”
抱怨让孩子消极，称赞让孩子积极
天才不是打出来的，而是称赞出来的
狼爸、虎妈并不适合每个父母
悬赏只能让孩子学会讲条件
称赞的根本目的是激励
第五章 称赞也需要讲究技巧
让你的称赞带上不同的情绪
经常变换称赞语
早上的事情，别到了晚上才称赞
称赞也要给个理由
对孩子信任也是称赞
夸努力不夸聪明
称赞也要讲究“出乎意外”
多称赞孩子最在意的事
第六章 你应该称赞孩子的哪些特质
称赞孩子的进步
称赞孩子的诚实
称赞孩子的爱心
称赞孩子的自立
称赞孩子的勇敢
称赞孩子的创意
称赞孩子的坚强
称赞孩子的好奇心
称赞孩子良好的行为
孩子失败时，也要给予称赞
第七章 变换称赞方式
背后称赞也有奇特效果
多跟外人说说孩子的长处
学会传达第三者的称赞
学会在外人面前维护孩子的尊严
教孩子学会自我称赞
精神鼓励为主，物质奖励为辅
不但称赞孩子优点，还要称赞孩子的缺点
第八章 与批评相结合的称赞更有效
给批评穿上表扬的外衣
唠叨式批评要不得
批评要把握好火候
批评时来点幽默，更易被接受
吓唬式批评往往适得其反
批评也要讲究方式，顾及孩子自尊
不要在别人面前批评孩子
谨慎运用“萝卜”加“大棒”的教育方式
不妨一个黑脸，一个白脸