幼儿园教师专业成长--聚文网

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内容简介

本书以“幼儿园教师专业化”为核心，分为四个内容：一、幼儿园教师的角色；二幼儿园教师专业化；三、幼儿园教师成长路径；四、幼儿园教师成长阶段。并以“角色认知——专业特征——发展路径——发展阶段为主线”，为幼儿园教师专业化发展提供可认知、可操作的目标和措施，.为幼儿园教师的成长引领方向。本书适合于高职高专学前教育学生。在书里加入了“陶冶品德”“成果评析”和“自助餐厅”，增强的书的趣味性和可读性。

作者简介

杨世诚，男，潍坊工程职业学院学前教育学教授，学前教育学院院长，潍坊市专业技术拔尖人才，山东省级很好教师。山东省学前教育特色专业主持人，山东省学前教育专业省级教学团队主持人，义务教育课程标准教材《科学》（3-6年级）（大象出版社）核心编写组成员。
肖珊，女，潍坊工程职业学院青年教师，主讲“学前儿童卫生保健”、“哲学与人生”等课程，院级教学改革研究课题主要成员，发表“职业教育‘三维目标’探析”等论文。
杨建扬，男，潍坊工程职业学院青年教师，主讲“儿童简笔画”等课程，发表“高职学前教育专业兼职教师任用标准探析”、“高职学前教育专业兼职教师管理探析”等论文。

项目一幼儿园教师的角色
掌握知识
培养能力
陶冶品德
成果评析
自助餐厅
项目二幼儿园教师专业化
掌握知识
培养能力
陶冶品德
成果评析
自助餐厅
项目三幼儿园教师专业发展路径
掌握知识
培养能力
陶冶品德
成果评析
自助餐厅
项目四幼儿园教师专业成长阶段
掌握知识
培养能力
陶冶品德
成果评析
自助餐厅
参考文献

幼儿园教师专业成长

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