中小学生课后服务研究--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书将扎实的实践调研与系统的理论研究相结合，从学校课后服务和校外课后服务两个维度，全方位展示了中小学生课后服务的现状，面向的对象不仅包括实际参与中小学生课后服务的教育工作者，还包括对教育事业、对培养青少年感兴趣的广大读者。全书内容包括引论、正文四章，以及三个附录。引论部分引出全书，阐述研究的必要性，对本书成书的基础——研究课题进行了较为系统的梳理，总体展示了全书的内容结构。正文前三章是对我国中小学生课后服务现状的全面分析，第四章介绍一些国外课后服务的情况。第一章，为了使读者准确认识“中小学生课后服务”，编者仔细分析了中小学生课后服务政策出台的背景，梳理了中小学生课后服务发展的历程，对当前国家政策中阐述的中小学生课后服务的内涵、性质、价值、实施原则等进行了解读。第二章，详细阐述研究发现的中小学生课后服务发展现状与问题。首先在叙述时，区分学校课后服务和校外课后服务两个维度，并从政策、学校情况、家长和学生观点三个层面分析学校课后服务，总结学校课后服务面临的主要问题；之后通过文献补充校外课后服务的概况，进而分析学生和家长关于校外课后服务的观点；然后以典型案例为引子，提炼社区课后服务的发展现状；最后总结校外课后服务存在的问题。第三章针对第二章发现的问题，从统一认识、健全机制、保障经费、强化师资、优化内容、完善评价、多元协同七个方面提出进一步推动我国中小学生课后服务工作健康发展的对策建议。第四章分析总结了国外课后服务的一些情况，并展示了美国、法国、澳大利亚和日本的课后服务案例，以期为国内开展课后服务工作提供一定参考。附录部分，为方便读者查阅国家和各省中小学生课后服务相关政策，摘录了国家层面政策文本，列出了当前省级层面文件的汇总表。

引论
一、研究的必要性
二、本书的研究基础
三、本书的内容结构
第一章政策背景、发展历程与要点解读
第一节课后服务政策出台背景
一、贯彻新时代党的教育方针
二、提升教育质量、促进教育公平
三、推进中小学生“减负”
四、办好人民满意的教育
第二节课后服务的发展历程
一、学校、社会自发组织阶段
二、地方政策引导阶段
三、国家统筹规范阶段
第三节课后服务的要点解读
一、课后服务的内涵
二、课后服务的性质
三、课后服务的价值
四、课后服务的实施原则
第二章课后服务的现状与问题分析
第一节学校课后服务的现状与问题
一、省级层面课后服务政策分析
二、学校课后服务开展现状
三、家长与学生观点分析
四、学校课后服务面临的问题
第二节校外课后服务的现状与问题
一、校外课后服务现状概述
二、家长与学生观点分析
三、社区课后服务发展现状
四、校外课后服务存在的主要问题
第三章促进课后服务健康发展的对策
一、正确认识课后服务工作
二、建立健全课后服务工作机制
三、全力保障课后服务经费
四、强化课后服务师资队伍
五、因地制宜设置课后服务内容
六、优化课后服务质量评价工作
七、探索多元主体协同育人机制
第四章国外课后服务体系建设的情况介绍
第一节国外解决中小学生课后服务问题的情况介绍
一、课后服务的政策和法律
二、课后服务的内涵及服务对象
三、课后服务的机构场所
四、课后服务的时间安排
五、课后服务的从业人员构成
六、课后服务的内容与形式
七、课后服务的经费来源
第二节典型案例介绍
一、美国：圣保罗学区21世纪社区学习中心计划
二、法国：课外活动中心
三、澳大利亚：儿童课外看护教育
四、日本：牛久市课后服务案例
附录1 中小学生课后服务国家政策文本摘录
附录2 课后服务省级政策文件汇总表
附录3 课题调研参与者名单

中小学生课后服务研究

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足