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自闭症儿童/哈佛儿童发展译丛

自闭症儿童/哈佛儿童发展译丛

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 四川教育出版社
  • 作者: (美)玛丽安?西格曼//莉萨?卡普斯 著作 佘玲//谢志良 译者
  • 商品条码: 9787540847999
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精选
内容简介
这本《自闭症儿童》(作者玛丽安?西格曼、莉萨?卡普斯)为我们打开了一扇近距离认识自闭症的窗户。《自闭症儿童》详细描述了自闭症给患病儿童在人生各个阶段带来的深远影响。作者玛丽安?西格曼和莉萨?卡普斯综合考虑了现代各项研究取得的成果和临床观察得出的结论,再加上对历史研究数据的分析,对自闭症表现出的失常行为进行了全面的研究和讨论,为本书奠定了科学和务实的基础。    本书从发展的精神病理学的角度切入,将正常发育儿童和患有自闭症的儿童进行比较研究,既能全面了解自闭症的各种特点,又能反过来促进我们对正常发育儿童的再认识。特别是,西格曼和卡普斯认为,社会理解力的缺失在患病儿童的幼儿时期就已经显现出来,他们探索了这些缺失是如何影响自闭症儿童的一生的。此外,本书还包括了现今对自闭症所采取的干预措施的总结,以及对将来研究方向的设想。
目录
1  什么是自闭症
发展的视角
2  早期的生理调节、知觉和认知
正常儿童的发育
自闭症儿童的发育
3  社会理解能力和情绪理解能力的发展
正常儿童的社会性发展
自闭症儿童的社会性发展
4  语言的获得与运用
正常儿童的语言发展
自闭症儿童的语言发展
5  童年中期
正常儿童的发展
智力迟滞的自闭症儿童的发展
非智力迟滞的自闭症儿童的发展
6  青少年期
正常发育的青少年
智力迟滞的自闭症青少年
非智力迟滞的自闭症青少年
7  个体差异的稳定性及对其将来的预测
自闭症儿童的纵向研究
8  寻找自闭症的主要缺陷和病因
界定主要心理缺陷的标准
自闭症主要心理缺陷的实质
自闭症主要生理缺陷的实质
自闭症的病因究竟是什么
9  干预
有效的服务
特殊教育和其他干预措施
干预措施的有效性

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