基于素质模型的创新型科技人才培养研究--聚文网

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内容简介

创新型科技人才培养是我国实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略以及国家创新体系建设等一系列国家战略的一项基础性工程，而如何培养创新型科技人才则是我国高等教育发展所面临的一个极具现实性的问题。针对这一问题，廖志豪编著的《基于素质模型的创新型科技人才培养研究》以创新型科技人才的素质研究为逻辑切入点，首先通过行为事件访谈技术与传记分析技术构建了创新型科技人才素质模型。然后，以创新型科技人才素质模型所提供的素质体系为观照，对我国高等学校科学与工程人才培养模式中所存在的不利于学生创新素质生成的各种因素进行了检视。最后，从学生创新素质系统培育的视角，提出了创新型科技人才培养模式优化的基本思路，并对其协同条件建设进行了探讨。

作者简介

廖志豪，湖北襄阳人，上海对外经贸大学教师，先后毕业于云南大学、华东师范大学，并获法学硕士和管理学博士学位。主要从事公共部门人力资源管理、科技人力资源开发与管理等领域的研究工作，共发表相关学术论文10余篇。已经出版的著作有《干部竞争性选拔及其优化路径》（合著）、《云南省人力资源系统开发研究》等。

序
前言
第一章导论
一、选题背景与研究意义
二、相关研究文献回顾
三、研究思路与研究方法
四、主要创新
第二章关键概念界说与相关理论阐述
一、关键概念界说
二、相关理论阐述
第三章创新型科技人才素质模型的构建
一、模型构建的方法选择
二、效标样本的甄选标准
三、素质要素项目的采集
四、素质要素问卷调查及分析
五、素质模型的提出与验证
第四章创新型科技人才的素质特征与素质开发取向
一、模型视角的创新型科技人才的素质特征
二、创新型科技人才培养的素质开发取向
第五章我国高校创新型科技人才培养实践现状检视
一、创新型人才培养目标的提出及其理念主张
二、我国高校关于创新型科技人才培养模式的探索动向
三、创新型科技人才培养探索中存在的障碍与问题
四、我国高校创新型科技人才培养探索的现状略评
第六章基于素质模型的创新型科技人才培养模式优化
一、培养模式优化的系统构造与影响因素
二、培养模式优化的指导思想与总体原则
三、培养模式优化的路径探寻
第七章基于素质模型的创新型科技人才培养协同条件建设
一、创新型科技人才培养中的创新型教师队伍建设
二、创新型科技人才培养中的科技实践平台建设
三、创新型科技人才培养中的创新教育环境建设
附录
附录一创新型科技人才行为事件访谈（BEI）提纲
附录二创新型科技人才素质要素采集传记人物名录
附录三创新型科技人才素质特征调查问卷
参考文献

基于素质模型的创新型科技人才培养研究

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