舞蹈编导创新教学与实践性研究--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

舞蹈作为艺术的一种形式，其通过肢体动作传达情感，进而引起人们的共鸣，带给人们视觉与精神上的双重享受。新时代背景下，随着精神需求的不断提高，人们对舞蹈艺术的追求也有所提升。为了满足观众的要求，舞蹈编导需要不断地进行创新，进而创作出更加优秀的舞蹈作品。本书基于对舞蹈编导基础理论的研究，通过对舞蹈教育的特征与功能进行分析，结合舞蹈教学的目的与实践意义，提出可采纳和创新之处，并做出了详细的解析。

第一章概述
第一节舞蹈的起源与发展
一、舞蹈的起源
二、舞蹈的发展
第二节舞蹈的功能与审美
一、舞蹈的社会功能
二、舞蹈的审美特征
三、舞蹈的审美功能
第三节舞蹈的分类
一、舞蹈分类的一般依据
二、舞蹈分类的多元化标准
三、舞蹈分类所需的要求
四、舞蹈种类的划分
第四节舞蹈记录
一、世界各国记录舞蹈的方法
二、中国记录舞蹈的方法
三、多媒体技术在舞蹈记录领域中的应用
第五节舞蹈编导
一、舞蹈编导的定义
二、舞蹈编导的社会定位
三、舞蹈编导的社会责任感
四、舞蹈编导的多元化发展前景
第二章舞蹈技能训练
第一节舞蹈的基本动作训练
一、舞蹈的基本动作
二、舞蹈的基本训练
第二节身体素质的训练
一、身体素质训练的概述
二、基本功能训练内容
三、素质训练的具体内容
第三节舞蹈基本技巧动作
一、转
二、跳跃
三、翻身
第四节基本舞蹈步训练
一、碎步
二、圆场
三、摇步
四、云步
五、古典舞步
第三章舞蹈学生的身心发展与后来教育
第一节学生身心发展的基本因素
一、生物因素
二、生活环境因素
三、教育因素
第二节遗传潜能的开发
一、开发舞蹈学生潜能的意义
二、发挥舞蹈学生潜能的实施方法
第三节学生的后天教育
一、童年期身心发展的特点与教育
二、少年期身心发展的特点与教育
三、青年期身心发展的特点与教育
第四节舞蹈教育年龄期的划分
一、普通教育对学生年龄阶段的划分
二、舞蹈教育对年龄期的划分
第四章舞蹈编导专业教育
第一节舞蹈编导专业人才培养
一、舞蹈编导专业的发展趋势
二、现代舞蹈编导专业人才培养存在的问题
三、舞蹈编导人才的培养对策
第二节舞蹈编导专业基础课的现状与发展
一、舞蹈编导专业基础课的现状
二、舞蹈编导专业基础课程发展模式
第三节舞蹈编导专业实践教学模块
一、舞蹈编导专业现状
二、舞蹈编导专业教学手法
三、舞蹈编导专业实践教学策略
第四节舞蹈编导专业的教学措施
一、舞蹈编导专业教学现状
二、舞蹈编导专业教学措施
第五章舞蹈编导的创新
第一节舞蹈编导的传统性与现代性
一、把握传统性
二、开拓创新，体现现代性
三、坚持传统性与现代性的融合
第二节舞蹈编导的文化素质与艺术素质
一、舞蹈编导应该具备的文化素质
二、舞蹈编导应该具有的艺术素质
第三节舞蹈编导中的创新精神
一、舞蹈编导中的创新理念
二、新环境下舞蹈编导的创新精神
第四节舞蹈编导创新意识的提升
一、舞蹈编导要具有创新意识
二、舞蹈编导需要提升自身的综合素养
三、激发创作灵感
四、舞蹈编导创作需要体现形象鲜明性
五、提升舞蹈编导创新意识
第五节舞蹈编导创新方法
一、舞蹈编导创新能力的改善
二、舞蹈编导的创新方法
第六章舞蹈的编创
第一节舞蹈编创中面临的问题
一、文化艺术素养对舞蹈编创构思的限制
二、理论与实践相结合时面临的问题
第二节舞蹈编创中舞段联结技术
一、舞段联结的作用
二、舞段联结的形式
第七章舞蹈编导创新教学
第一节即兴舞蹈在教学中的应用
一、即兴的“开始”
二、即兴的“发展”与“高潮”——舞蹈意向与意象
第二节现代舞单人舞编舞技法
一、现代舞单人舞编舞的技法训练
二、对于现代舞学习的几点意见
第三节双人舞编创技法与应用
一、双人舞编创常用技法
二、常见的双人舞编舞技法
第四节舞剧中三人舞动作的配合技术
第五节群舞的编创与应用
一、当代群舞创作形态
二、群舞编创中的常见动作形式
三、由方法而产生的群舞动作形式
第六节儿童舞蹈练习与编创
一、儿童舞蹈练习
二、儿童舞蹈编创
第八章舞蹈结构分析
第一节舞蹈与生活关系的探究
一、舞蹈与创作灵感来源于生活
二、舞蹈动作来自生活中的人体律动
三、舞蹈对生活的意义
第二节舞蹈编导中文学艺术的表现
一、语言艺术在舞蹈编导中的应用
二、抒情与叙事艺术在舞蹈编导中的应用
三、虚拟与象征艺术在舞蹈编导中的应用
第三节素质教育舞蹈与科学的联系
一、素质教育舞蹈与科学联系课例的共性
二、素质教育舞蹈与科学联系的原则
第四节戏剧与舞蹈的相融
第五节舞蹈与多媒体的二次转换
一、舞蹈影像的语言转换
二、递进空间与捕捉时间
第六节舞蹈的叙事性
一、链式结构的叙事方式
二、戏中有戏的套层结构
三、双向的线性表现结构
四、切割集装的故事

舞蹈编导创新教学与实践性研究

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足