1～2年级 决定孩子一生的100个关键细节

    没有不会学酌孩子，只有不会教酌家长、老师，抓住这100个关键细节不放松，就能给孩子整个小学阶段酌学习打下坚实的基础。
    孩子犹如一张白纸，家长播种思索，就会收获行动；播种行动，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。如何在这张“白纸”上描绘出美丽的图画是需兽每一位家长认真思考酌。
    哲学家笛卡尔说：“很有价值的知识是关于方法的知识。” 本书在总结六量成功家教案例酌基础上，根据6一7岁孩子的身心发育的一般特征，小学1～2年级学生的实际状况，全面系统地讲解了家教中的常见问题及其对策，旨在为家长提供一个切实可行的参照方案。

1～2年级是孩子进入学校教育的初始阶段，若这个阶段打好基础，孩子往往能顺利地完成学业，成为一个学习好、性格好、品德好的孩子。这个阶段的特点是转型与适应，即由幼儿阶段的以玩为主，转向基础教育阶段的以学为主，把握不好这种转型与适应，孩子就可能迷失方向。本书总结了这个阶段孩的特点，提炼了100条对孩子的学习、性格等有重大影响的细节，告诉家长如何通过关注这些细节，让孩子站在基础教育的高起点上，进而使孩子站在人生旅途的高起点上。

迟志臣，河北省南皮县人，长年从事小学教育工作，熟悉1～2年级孩子的成长和学习特点。本书是作者多年学校教育和家庭教育的心得之作。

第一章  让孩子尽快适应学校生活——1～2年级要尽快完成从“以玩为主”到“以学为主”的转变
  01.过好“幼小衔接”这一关
  02.激发孩子对小学生活的向往
  03.使孩子学会如何遵守课堂纪律
  04.不要过早给孩子太大的学习压力
  05.让孩子找到自己的好朋友
  06.家长要和孩子一起适应
第二章  习惯的养成是第一位的——1～2年级养成的习惯会让孩子受用终生
  07.从孩子自己收拾书包开始
  08.读书、写字的姿势要端正
  09.礼貌的习惯要从小养成
  10.卫生的习惯绝不可忽视
  11.培养孩子持之以恒的习惯
  12.养成健康用脑的习惯
  13.再小的坏习惯也不能放纵
  14.培养孩子的好习惯要循序渐进
第三章  抓紧学习的细节不放松——1～2年级的孩子先要学会学习
  15.帮助孩子进行课前预习
  16.课后的复习不可忽视
  17.督促孩子按时完成作业
  18.鼓励孩子多问问题
  19.使孩子愿意主动回答课堂提问
  20.让孩子和书籍交朋友
  21.平等对待每门功课
  22.为孩子创造良女子的家庭学习环境
第四章  培养孩子的学习兴趣——1～2年级的孩子最怕的是把学习当成负担
  23.一定要激起孩子的求知欲
  24.使孩子感受到学习的成就感
  25.帮孩子找到最适合自己的学习方法
  26.对孩子学习上的进步多表扬
  27.适当陪学，调动孩子的学习积极性
  28.家长不要过分看重孩子的分数
第五章  让孩子初步学会控制自己——1～2年级的孩子要尽快“成熟”起来
  29.让孩子学会合理控制零花钱
  30.让孩子自行管理时间
  31.用合理的规则帮助孩子学会自控
  ……
第六章  关注孩子性格中的点点滴滴——1～2年级应养成开朗、活泼、独立的个性
第七章  安排好孩子的课余生活——1～2年级孩子的课余生活要丰富而有意义
第八章  良好的沟通是孩子心理健康的重要一环——1～2年级就学会沟通很重要
第九章  料学地安排孩子的饮食营养——没有什么比孩子的健康更重要
第十章  特长要早发现，天才要早培养——1～2年级就关心孩子擅长什么、喜欢什么
第十一章  爸爸教孩子，妈妈管孩子——父母的分工与合作至关重要
第十二章  上学的第一天是做人的第一步——1～2年级孩子形成健全人格必须遵循的做人准则
第十三章  学好语文的方法——1～2年级孩子的语文学习技巧与注意事项
第十四章  学好教学的方法——1～2年级孩子的数学学习技巧与注意事项
第十五章  学好英语的方法——1～2年级孩子的英语学习技巧与注意事项