学前教育课程理论与实践研究--聚文网

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内容简介

本书从理论上和实践两方面对学前教育课程进行了深入的分析与探究，各部分的论述有理有据，层次分明。书中详细介绍了学前教育的基本概念及其主要理论流派，并从学前教育课程角度进行了全面且系统的研究。内容包括：学前教育课程概述，学前教育的基本理论，学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童心理健康教育概述，学前教育课程的内容、组织，学前教育课程与游戏的融合，学前教育美术课程、音乐课程和语言课程的实践活动，学前教育课程的评价等。本书结构结构合理，理论与实践结合，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

作者简介

周德锋，现任职于渭南师范学院从事教学研究，教学经验丰富，科研成果丰硕。秦莉，现任职于四川幼儿师范高等专科学校从事教学研究，教学经验丰富，科研成果丰硕。
韦世祯，现任职于广西科技师范学院从事教学研究，教学经验丰富，科研成果丰硕。

第一章学前教育课程概述
第一节学前教育课程的概念与性质
第二节学前教育课程的基本要素
第三节学前教育课程模式与编制模式
第四节学前教育课程的实施与学前儿童的主动学习
第二章学前教育的基本理论
第一节我国学前教育理论的发展历史
第二节学前教育的理论基础
第三节学前教育的主要理论流派
第三章学前儿童心理发展的基本理论
第一节学前儿童心理发展的年龄特征
第二节学前儿童心理发展的趋势
第三节影响学前儿童心理发展的因素
第四章学前儿童心理健康教育概述
第一节学前儿童心理健康教育的基本内涵
第二节学前儿童心理健康教育的途径
第五章学前教育课程的内容
第一节学前教育课程内容概述
第二节学前教育课程内容的特征
第六章学前教育课程的组织
第一节学前教育课程组织的内涵
第二节学前教育课程组织的基本原理
第三节学前教育课程组织的基本原则
第七章学前教育课程与游戏的融合
第一节游戏的含义及特点
第二节学前教育课程的游戏化
第三节游戏在学前教育课程中的地位
第八章学前教育美术课程的实践活动
第一节学前教育美术教育活动概述
第二节学前教育美术课程的实施
第九章学前教育音乐课程的实践活动
第一节学前教育音乐教育活动概述
第二节学前教育音乐课程的实施
第十章学前教育语言课程的实践活动
第一节学前教育语言教育活动概述
第二节学前教育语言课程的实施
第十一章学前教育课程的评价
第一节学前教育课程评价的内涵
第二节学前教育课程评价的内容与类型
第三节学前教育课程活动评价与原则
参考文献

学前教育课程理论与实践研究

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