以德齐家

由陈寿灿、杨云著的《以德齐家――浙江家风家训研究》坚持马克思主义伦理学的立场、观点和方法，基于历史与现实双重维度，对浙江家风家训展开研究。在理论篇章中，厘清了浙江家风家训的理论脉络；在文献篇章中，梳理r浙江家风家训的经典文献；在名人家风家训篇章中，对浙江名人家风家训进行了探究；在民族篇章中，提炼出了畲族家风家训的特色。本书有助于读者全面了解浙江家风家训，也对浙江弘扬家风家训活动的深入开展有所裨益。

陈寿灿，浙江余姚人，教授、博士、博士生导师，浙江工商大学校长。先后毕业于北京大学哲学系和武汉大学法学院。兼任教育部法学教学指导委员会委员、中国伦理学会常务理事，巾陶伦理学民族伦理研究会副会长、浙江省马克思主义教学指导委员会主任委员。浙江省“五个一批”人才，享受国务院政府特殊津贴。

杨云，女，1980年出生，山东冠县人，硕士研究生，毕业于浙江大学社会学系。现任杭州职业技术学院讲师，从事思想政治理论课的教学与研究，近年来主要从事地疗名人文化与家风家训的研究。曾先后主持杭州市哲学社会科学规划课题与浙江省社科联社科普及课题，公开发表论文10余篇，参编教材1部。

第一章 浙江家风家训的理论脉络
第一节 浙江家风家训的历史境脉
一、浙江家风家训的文脉
二、浙江家风家训的血脉
第二节 浙江家风家训传承的伦理向度
一、平民功利论色彩：秉持“平民”立场，注重“事功效用”
二、内在义务论品格：发扬光大了原始儒家精神，恪守内在道德义务
三、道德实践论特质：更注重道德践履，强调“知行合一”
第二章 浙江家风家训的时代传承
第一节 浙江家风家训的传承机理
一、知行合一：道德认知与道德养成融为一体
二、孝道外推：亲情交流与德性养成相结合
三、家国一体：把“家庭、家教、家风与国家大计统一起来”
第二节 浙江家风家训传承的时代价值
一、树立现代公民美德
二、弘扬为人民服务的道德价值
三、建构新型村规民约
第三章 浙江家风家训的文献梳理
第一节 《钱氏家训》：崇文倡学，德才并重
一、寻根溯祖
二、《钱氏家训》的来龙去脉
三、《钱氏家训》文本内容与解析
四、《钱氏家训》的历史影响与现实意义
第二节 《郑氏规范》：孝义传家，恩威并施
一、《郑氏规范》的产生与完善
二、《郑氏规范》的具体内容
三、《郑氏规范》的特色
四、《郑氏规范》的历史影响与现实意义
第三节 《袁氏世范》：和家睦人，义利并举
一、袁采与南宋时代背景
二、《袁氏世范》具体内容
三、《袁氏世范》的特色
四、《袁氏世范》的历史影响和现实意义
第四节 《了凡四训》：改过迁善，德福双修
一、袁黄与明末时代背景
二、《了凡四训》的具体内容
三、《了凡四训》的特色
四、《了凡四训》的历史影响和现实意义
第五节 《水澄刘氏家谱》：学穷本源，诗礼传家
一、刘宗周与明朝时代背景
二、《水澄刘氏家谱》的主要内容
三、《水澄刘氏家谱》的特色
四、《水澄刘氏家谱》历史影响与现实意义
第四章 浙江名人家风家训的价值凝练
第一节 浙江古代名人家风家训的优良传统
一、大禹：公而忘私，民为邦本
二、陆游：忧国忧民，正直忠贞
三、刘基：严己宽人，泽民为本
四、于谦：诚信忠直，鄙污轻财
五、许汝霖：清廉，谨慎，勤政
第二节 浙江近代名人家风家训的历史承接
一、沈钧儒：诚挚爱石，诚挚做人
二、蒋梦麟：“四勿格言”
三、陶行知：追求真理做真人
四、章太炎：凡人总以立身为贵
第三节 浙江现代名人家风家训的时代传承
一、邵逸夫：勤勉善良，进取仁爱
二、钱学森：人，生当有品
三、包玉刚：勤俭建业，慈范懿德
四、南怀瑾：怀瑾握瑜，传承传统
五、金庸：诗礼传家，读书为本
六、周晓光：感恩、责任、孝顺
第五章 畲族家风家训：浙江家风家训的民族特色
第一节 畲族家风家训的功能和特点概述
一、畲族的迁徙与家风的沉淀
二、畲族家风家训的基本职能
三、畲族家风家训的主要特点
第二节 畲族家风家训的传承特质
一、畲族家风的传承载体
二、“教学传”相统一的传承方式
三、在融合与互补中实现传承
第三节 畲族家风家训研究的现实意义
一、有助于家庭美德建设
二、有助于将家风的传承与中国优秀传统文化相承接
三、有利于营造温馨和谐的社会文明之风
参考文献
后记