超能作文--聚文网

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内容简介

《超能作文（1—6年级）》是张晨瑛老师领衔团队倾力打造的一套书。本套书是“基于目标的小学生习作能力培养研究”课题研究成果，该课题获宁波市教育科研很好成果一等奖，浙江省教研课题一等奖。本套书亮点在于：
1. 融语文教研力量和一线教学经验于一体，从各年级学生写作特点出发，循序渐进，培养学生思维技能，激发学生作文动机。
2. 按语文教学课时，根据每单元主题，每册分为16个单元，既方便教师作文教学中使用，又让学生通过书中的训练，强化思维技能，感知写作乐趣。在每册书的后面，还单列了阅读书目推荐，及调查问卷。
3. 建立了完整的教学评价体系，让作文教学有书可用、有据可依。随本套书出版的另有一本教师用书。
4. 全套书人物形象统一，“小聪”、“小明”伴随孩子们成长，让孩子们在习作过程中，多了两个一起学习的小伙伴，无形中强化了孩子们习作的兴趣。

作者简介

沃彭飞：小学一级教师，宁波市教坛新秀、宁波市百佳很好班主任，奉化市骨干班主任、市小学语文名优教师后备人才研修班成员。长期从事低段语文教学工作，参与"基于目标的小学生习作能力培养"的总课题研究，并主持三年级习作子课题研究工作。多次执教习作教学公开展示课，有多篇习作教学设计、案例和教学论文在各类教学刊物中发表或在各级比赛中获奖，主持的习作课题获市一等奖。
张晨瑛，省特级教师，省首批正不错教师。31年的教学生涯，已经出版《新课标小学语文教学论文撰写与例举》等6部专著，编著、编写语文教师用书十余种，发表论文80余篇，十多项课题在省市级比赛中获奖。在系统论观照下对语文教学形成三项主张，其中 “基于习作核心能力”的习作教学体系构架研究，获宁波市教科研很好成果一等奖，获浙江省教研课题一等奖。

1. 合适地运用句号
2. 合适地选用意思相近的词
3. 按事情发展顺序写一段话
4. 从物品的几个方面写一段话
5. 学写总分段式
6. 学写因果段式
7. 打开语段百宝箱
8. 学写便条
9. 按时间顺序写一段话
10. 从动物的几个方面写一段话
11. 练写总分段式
12. 练写因果段式
13. 选用合适的连接词句
14. 认识对话中的提示语
15. 根据猜想写清图意
16. 学习修改

超能作文

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