以大概念为本的大单元教学实践探索(“新时代课堂教学深化改革”丛书)(梦山书系)--聚文网

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内容简介

本书以“大概念是什么？大概念怎么来？大概念怎么用？”三个问题为主线展开，在理清了这些基本理论问题之后，重点讨论大概念的实施问题，也就是以大概念为本的大单元教学设计及其反思等实践问题。

第一章大概念是什么第一节大概念的内涵和种类第二节大概念的意义和价值第二章大概念怎么提炼第一节大概念提炼的一般思路与策略第二节各学科大概念提炼的特殊性第三章大概念怎么用第一节基于大概念（大概念是基础）第二节通过大概念（大概念是工具）第三节为了大概念（大概念是目的）第四章以大概念为本的大单元教学设计第一节以大概念为本的数学大单元教学设计人教版五年级上册第六单元多边形的面积人教版六年级上册第六单元百分数（一）人教版四年级上册第二单元公顷和平方千米第二节以大概念为本的语文大单元教学设计统编版五年级下册第八单元风趣与幽默统编版六年级上册第五单元围绕中心意思写统编版四年级上册第一单元自然之美第三节以大概念为本的英语大单元教学设计闽教版四年级上册Unit 6 Meals 闽教版五年级上册Unit 6 Asking the Way 第四节以大概念为本的艺体大单元教学设计四年级下册美术吹塑纸版画四年级体育水平二篮球行进间运球第五节以大概念为本的道德与法治单元教学设计三年级上册第四单元家是最温暖的地方统编版四年级上册第一单元自然之美第三节以大概念为本的英语大单元教学设计闽教版四年级上册Unit 6 Meals 闽教版五年级上册Unit 6 Asking the Way 第四节以大概念为本的艺体大单元教学设计四年级下册美术吹塑纸版画四年级体育水平二篮球行进间运球第五节以大概念为本的道德与法治单元教学设计三年级上册第四单元家是最温暖的地方

以大概念为本的大单元教学实践探索(“新时代课堂教学深化改革”丛书)(梦山书系)

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