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英语教学微技能

英语教学微技能

  • 字数: 630
  • 出版社: 厦门大学
  • 作者: 庄舍|
  • 商品条码: 9787561593967
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 414
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书将英语课堂教学能 力经过提炼分解成九项教学 微技能:教学活动设计技能 、导入技能、讲解技能、提 问技能、调控技能、学习支 架建构技能、板画与媒体应 用技能、结束技能和评课技 能。使用POT训练模式帮助 教师习得这九项微技能,能 够快速提高英语教师的教学 综合能力。本书从构建教学 微技能训练体系入手,着重 研讨并规范各项微技能的实 际运用,具有可控度高,易 于操作的特点,既可供教学 研究者及一线教师参考,也 适应师范院校对教学技能教 材的要求。适合职前师范生 教学技能训练和职后教师教 学技能的提升。
作者简介
庄舍本名庄志强,闽南师范大学外国语学院副教授、漳州南山书院院长。中国教育技术协会微格教学专业委员会副理事长,中国先秦史学会国学双语研究会常务理事,福建省古厝文化研究会监事长。
目录
第一章 英语教学法与教学技能 第一节 教学理论与教学实践 第二节 教学方法与教学行为 第三节 英语教师的教学综合能力 第二章 英语教学要素分析 第一节 英语教学三要素 第二节 影响教学的四要素 第三节 影响教师教学能力的六要素 第三章 英语教学微技能概述 第一节 英语教学技能的层次 第二节 英语教学微技能的特点 第三节 教学技能的形成与直觉教学 第四章 英语教学微技能分类 第一节 教学活动设计技能 第二节 导入技能 第三节 讲解技能 第四节 提问技能 第五节 调控技能 第六节 学习支架建构技能 第七节 板画与媒体应用技能 第八节 结束与强化技能 第九节 评课技能 第五章 英语教学微技能训练 第一节 英语教学微技能体系 第二节 英语教学微技能训练 第三节 英语教学微技能评价 第四节 过程导向型(POT)技能训练 第五节 教学微技能训练的有效性 参考文献 后记

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