从曹学到红学

只有走近曹雪芹，才能走进《红楼梦》

本书着重从对包衣曹家精神传承的探讨和关于“真事”与“假语”的研究这两大课题展开充分论述，以探寻走近曹雪芹的心灵通道。全书分为上、中、下三编，包含30个专题，如 “包衣曹家的反奴人格和自由心性传承” “《红楼梦》的真甄假贾和曹雪芹的创作情结”“曹雪芹创作情结的双向艺术投射”等，是作者数十年曹红学研究生涯的一次学术总结。

刘上生，1943年出生，九三学社社员，湖南师范大学文学院教授，中国三国演义学会理事，湖南省古代文学学会理事。长期从事中国古代文学研究。著有《中国古代小说艺术史》《走近曹雪芹——（红楼梦）心理新诠》等。

上编
祖功宗德：家族记忆和民族本根意识（3）
一篇“绝大典制文字”（3）
家族远世记忆：曹良臣、曹彬到曹参（6）
民族本根的确认和追寻（14）
【补论】从坚持本民族姓氏看包衣曹家的民族本根意识（16）
包衣曹家的反奴人格和自由心性传承（18）
双重歧视与压迫（18）
关于曹锡远“来归”（21）
一脉相承的自由心性追求（24）
曹雪芹的回归情结和“出旗为民”探讨（27）
曹闻入侍康熙年代考（38）
几种说法（38）
自述与他述（39）
康熙八年入侍说考证（41）
佑证与余论（43）
佩笔侍从：曹闻“为康熙伴读”说辨正（46）
“伴读”说质疑（46）
关于“佩笔侍从”的考证（49）
“西学东渐”：侍从新知（51）
经缝听讲与熊赐履（54）
曹闻生平研究的一个盲区——任职郎署时期的遭际与思想（56）
《放愁诗》：人事变故与信任危机（57）
离心：民族情感的复活（62）
个体意识的觉醒（65）
沉重的精神创伤（67）
曹闻的入侍年岁和童奴生涯——对“康熙八年入侍说”的再论证（70）
自述性材料的证据链（70）
入侍年岁的考据认定和补充（75）
以童奴生涯研究为新起点（78）
曹闻童奴生涯探析——《南辕杂诗》“旧日低童半服官”解读（80）
“辰童”诗句的语义研究和自述性内容解读（80）
清宫“辰童”表演与曹审对表演艺术的热爱（85）
曹审“辰童”经历对曹雪芹的影响（89）
一条有关曹振产和包衣曹家研究的重要材料——王鼎吕
“得归民籍”考析（94）
关于明清宝抵之战（94）
王鼎吕“得归民籍”史料考索（97）
“护持指示”：曹振該的义举和隐痛（101）
中编
论“曹学”与“红学”的内在沟通——心理视点中的“曹学”（107）
三个层面的沟通（107）
心理视点：实证材料与记忆材料的心理意义（108）
精神传承研究的重要性（112）
个体意识与无意识研究（115）
《红楼梦》的真观假贾和曹雪芹的创作情结（上）（118）
假中之真：“假语”隐含之“真事”（119）
假外之真：改造和隐没（122）
《红楼梦》的真观假贾和曹雪芹的创作情结（下）（131）
二重情结（131）
出旗为民和《红楼梦》的创作（138）
复合载体（141）
“恰红”：曹雪芹“悼红”情结的起点和内涵（149）
以“真观假贾”为入口（149）
“闺友闺情”（151）
原型置换（155）
神话内涵：从蜗皇到警幻（160）
曹雪芹的人格范式和气质初探（166）
“梦际”范式及其个体和时代新义（166）
双重气质：浪漫与哲思（172）
曹雪芹创作情结的双向艺术投射（178）
三大创作情结（178）
双向艺术投射（180）
二元对立一元为主（185）
性格系统复杂对照（188）
曹雪芹“末世”批判的视点和意蕴（195）
“末世”的语词挪借（195）
“末世”之变的艺术改造（198）
双重视点的设置和层次（200）
内部观照和自我解剖（205）
“家国同构”的意蕴寄寓（209）
《棟亭集》与《红楼梦》（212）
爱石情结和石头意象（212）
从“补天石”到“情根石”（215）
反奴人格：从曹审到曹雪芹（218）
秦淮风月帐惫缘——曹與的“情”与曹雪芹的“情”（224）
“情”“理”分离的二重心灵世界（224）
从《梦春曲》到《过隐园》（225）
“咏红”代码和“悼红”心性（229）
题画兰诗和“情”观传承（232）
贾府的早期家奴和包衣曹家之痛（236）
百年包衣史的起点（236）
土番家奴：俘囚为奴和养马斯役（237）
游戏笔墨和“溢出性”议论（241）
关于焦大的怨愤（244）
双向艺术投射：贾府早期家奴的形象设置意义（248）