面向未来的德国生态教育--聚文网

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内容简介

本书首先梳理德国生态教育的发展脉络，即三个历史阶段：环境教育、生态教育和可持续发展教育；分别分析三个历史阶段、特别是环境教育和生态教育的重要事件、关键人物与发展走向，从而突出可持续发展教育是德国生态教育的新形态，是德国面向未来的生态教育。接着聚焦德国可持续发展教育，对其进行深入研究，包括可持续发展教育的理论与实践，实践包括重要事件、关键人物与发展特点等。然后，了解和分析浙江省的生态文明建设和生态教育情况，对德国和浙江省的生态教育进行比较，归纳出生态教育理论和实践两方面的共性和差异性。最后，在归纳基础上，对浙江省和中国的生态教育实践进行反思，发现不足，以借鉴德国经验，弥补自身不足。

作者简介

黄扬，副教授，硕士生导师，浙江科技大学中德学院副院长。主持省部级项目1项，浙江省线上线下混合式一流课程1门，浙江省线上一流课程1门，浙江省高校重大人文社科攻关计划项目l项，厅级项目5项，其他项目20余项。出版著作1部，主编新形态教材1部。获浙江省本科高校“互联网＋教学”优秀案例评选二等奖，校教学成果奖，校教案比赛一等奖等奖项。

第一章生态教育概述第二章生态教育理论与方法第三章德国生态问题历史事件第四章德国生态教育历史人物第五章德国生态教育发展历程第六章德国生态教育的发展与提升第七章德国生态教育的走向与趋势第八章中国生态教育历程第九章结语参考文献附录1 主要缩写中外文对照附录2 瑞士和德国的生态教育典型案例附录3 奥地利：2020年“可持续发展奖”

面向未来的德国生态教育

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