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新文科背景下语文课程与教学论新编

新文科背景下语文课程与教学论新编

  • 字数: 290000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 东南大学出版社
  • 作者: 史成明,刘艾清 编
  • 商品条码: 9787576605433
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 244
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精选
内容简介
高等教育新文科建设提出了“守正创新、价值引领、分类推进”“专业优化、课程提质、模式创新”的新使命、新要求,要求文科教育必须加快创新发展。作为汉语言文学(师范)专业的主干课程,“语文课程与教学论”必须顺应新时代、新文科的发展要求,进行“课程提质”“模式创新”,从而走出一条中国特色的文科教育教改之路。引入新文科背景,有利于明晰语文学科教育培养目标,提高语文学科育人站位,提升语文学科教学的有效性和针对性,拓宽语文学科教育的广度、厚度和深度,增强语文学科教育培养时代新人的使命感,对语文课程与教学“培养什么人”“为谁培养人”“如何培养人”给出明确的答案,从而为语文课程与教学的改革方向具有引领性意义和价值。本书分12章,对语文教学予以探讨。
目录
   第一章 新文科与语文教育

第一节 新文科的内涵和特点

第二节 新文科建设的意义

第三节 新文科建设的价值

第四节 新文科建设对语文教育的影响

第二章 新文科背景下的语文课程改革

第一节 21世纪语文课程改革的发展历程

第二节 21世纪语文课程改革成就

第三节 新文科背景下语文课程改革趋势

第三章 新文科背景下的语文课程改革新理念

第一节 增强文化自信,坚持立德树人

第二节 立足核心素养,强调跨界与深度

第三节 坚持实践导向,面向致用和顺应

第四节 紧扣时代发展,彰显开放及多元

第五节 注重质量水平,体现分层分类

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