新时代大学生文化自信培育研究--聚文网

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内容简介

本书主要从以下几个问题展开——新时代大学生文化自信培育的要素有哪些？新时代大学生文化自信培育面临什么样的背景？新时代大学生文化自信培育的现状是怎样的？如何去构建新时代大学生文化自信培育的体系？要从哪些方面着手提升新时代大学生文化自信培育的实效？通过研究，笔者发现明确目标方向确保新时代大学生文化自信培育精准施策，分析要素构成，即厘清目标方向、基本原则和主要内容，是新时代大学生文化自信培育的前提。新时代大学生文化自信培育正处于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践之中，它基于百年未有之大变局的国内外形势研判，并且遵循自身逻辑。近些年，大学生文化自信培育取得了一些成绩，但仍然存在着群体内差异性较明显、理论行为间存在隔膜、受多元文化冲击等问题。由此，笔者认为新时代大学生文化自信培育要从需求体系、供给体系、保障体系、评价体系四个维度出发，加快构建系统体系，并从整体性、总体性和协调性等层面出发，从完善机制、夯实主渠道、立足“需求侧”、做优“供给侧”等多个方面着手，制定一体化的对策建议。

作者简介

王君，湖南常德人，1989年生，2022年获得广西师范大学法学硕士学位。现为深圳市国洋正华贸易有限公司职员。对中国传统文化有着深厚的情感，并试图探索如何有效将中国优秀传统文化与大学生思想政治教育完美结合。研究生期间在学术期刊与报纸出版《新时代提升基层干部经济领导力培育研究》《新时代大学生政治判断力培育研究》《新时代思想政治教育的意义、困境及路径探析》《反思实践法:新时代高校思政课教学的主导方法》《教育者的三种境界》等多篇学术论文。

第一章新时代大学生文化自信培育的理论概述
一、新时代大学生文化自信培育的意涵界定
（一）文化的内涵
（二）文化自信的内涵
（三）大学生文化自信培育的内涵
二、新时代大学生文化自信培育的价值意蕴
（一）大学生文化自信培育是培养时代新人的基础工程
（二）大学生文化自信培育是文化强国建设的关键抓手
（三）大学生文化自信培育是意识形态安全的重要保障
三、新时代大学生文化自信培育的理论基础
（一）马克思主义文化观
（二）中华优秀传统文化
（三）马克思主义中国化关于文化建设的理论
（四）习近平关于文化自信和文化建设重要论述
（五）教育学、心理学理论借鉴
第二章新时代大学生文化自信培育的要素构成
一、新时代大学生文化自信培育的目标方向
……

新时代大学生文化自信培育研究

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